文化创建搭平台 自主学习谱新篇

由于社会和个人发展的需要，学会学习已成为人全面发展中的基本素质。自主学习是培养学生学习能力的重要手段，因而在教学中，教师要有意识地强化学生这方面的能力，把培养学生的自主学习能力当作一种目标，当作教学目标的一部分。

浅谈暗示教育机制的创设

给学生留下“空白”，寻思不在场、隐蔽的东西，达到“此时无声胜有声”的教育效应，这就是暗示教育的机制。巧妙运用暗示机制，可以达到言尽而意无穷的教育妙境。

一个分式不等式的推广与应用

文[1]给出了如下定理及证明。

对一道高考试题的商榷和另解

2007年江苏卷最后一道（第21）题： 已知a、b、c、d是不全为零的实数，函数f（x）=bx^2＋cs＋d，g（x）=ax^3＋6x^2＋cx＋d，方程f（x）=0的实根都是g[f（x）]=0的根；

如何点燃高中学生学习的激情

教育者如何调动学生学习的激情？这是横亘在我们面前的一座大山。当下的90后学生生活条件普遍较高．价值观多元化．对待学习的积极性不高．任凭家长和老师苦口婆心．绞尽脑汁，效果似乎并不明显。问题出在哪里，我们该从哪里寻找突破口呢？首先．我们要从规范人手帮助孩子形成较好的自控力．由于高中生心理尚未完全成熟．有时候不能正确规范好自己的行为．他们在学习上对自己有一定的要求．但苦于自制力不够，往往又功亏一篑。在这个时候，规范学生的行为．帮他们养成良好的学习生活习惯就显得非常的重要．任何好的习惯并不是天生就有的．而是在后天慢慢培养出来的。

趣谈潜在的世界大国--巴西

地处南美的巴西，因盛产一种名叫“巴西”的贵重红木而得名。巴西幅员辽阔、人口众多、国民经济发展迅速，现已成为拉美综合实力最强的国家。随着经济实力的逐步增强，巴西在世界政治舞台上发挥着越来越大的作用。巴西人认为，自己“拥有在世界强国之列中谋取一席之地的所有条件”。巴西的专家和学者们都认为：“现在是巴西在国际事务中发挥作用的时候了，