永远的感谢

那一年，一位朋友把一期《河南教育》作为生日礼物送给我，我真是高兴极了。因为我当时虽说当了十几年班主任，但脑子里德育理论奇缺，工作起来经常感到捉襟见肘，力不从心。老早就听说《河南教育》的德育研究方面的栏目办得非常好，可就是无缘拜读。而朝思暮想的《河南教...

结构主题活动大班“太空城”设计

情况分析大班幼儿的想象已较中班有了很大的提高。但想象的主题还不太稳定,常常受外界因素或本身因素的影响而改变想象的主题。从这一点出发,我设计了“太空城”这一主题结构游戏活动,以此有目的引导幼儿进行有意想象,锻炼他们的想象能力。

歌曲《过新年》教法提示

1.提问:你喜欢过新年吗?为什么?(让幼儿回忆、讲述过新年时的热闹景象,体验过新年时的快乐心情) 2.听一听,小朋友们是怎样过新年的?(幼儿欣赏歌曲) 3.韵律活动 幼儿跟着音乐自由舞蹈,要求动作合节奏。

新课程呼唤新课堂

《中国语文教育忧思录》一书中有一个案例:某大学教授曾做过一个调查,他们问大学生们一个问题:"为什么上语文课你们有的看小说,有的跑阅览室而不好好听课呢?"一位大学生是这样回答的:"老师在课堂上只给我们压力,不给我们魅力。

“教育是服务”从园长开始

"教育就是服务"作为一种现代教育理念,我们曾多次对教师提出了相应的要求,但发现并没有在各自的教育行为中得以体现。有一位骨干教师,工作勤恳、爱岗敬业,但教师的权威思想已经根深蒂固,听不得家长的批评和反面意见,和家长发生争论,还觉得非常委屈。