江苏交通技师学院在2014年全国交通职业院校技能竞赛中硕果累累

近日,中国交通教育研究会下发《关于公布2014年全国交通运输教育系统院校师生技能竞赛结果的通知》（交教研字[2014]21号）文件,江苏交通技师学院在路桥、筑路机械、汽车专业三个项目决赛中共取得了3项团体一等奖,6项团体二等奖,4项团体三等奖,3项个人第一名的好成绩。

职业院校校企合作深度融合探索研究——以江苏省交通技师学院为例

我国的经济快速发展不断的转型升级,职业教育培养的高素质技能型人才是经济结构转型升级的重要基础条件,校企合作是提高职业院校办学水平的有效方法,是提升我国职业教育办学质量的重要途径。为全面掌握职业教育校企合作的现状,对江苏、浙江、上海的部分企业和职业院校进行了问卷调查,分析职业院校校企合作的问题所在,结合江苏省交通技师学院校企多元化合作方式,并以汽车专业为实例探索研究职业院校校企合作深度融合的模式。

产业学院背景下机器人技术公共实训基地建设研究——以江苏省交通技师学院为例

实训基地是技能提升的基础,校企共建实训基地具有最真实的生产环境。文章以江苏省交通技师学院机器人技术公共实训基地的建设开展研究,探索实践产业学院背景下机器人技术公共实训基地的建设。

现代学徒制人才培养模式下跟岗实习的实践及问题对策研究——以江苏省交通技师学院航空物流专业为例

由于现代学徒制人才培养模式强调校企合作、教师与企业导师联合,共同培养学生的职业技能,在职业教育中得到了广泛的应用和推广,并产生了校内认知、跟岗、顶岗等多种实习模式。文中对江苏省交通技师学院航空物流专业开展跟岗实习的实践进行了总结,分析了跟岗实习在促进校企深入合作、节约实训成本、提高实训效果、锻炼教师、提高学生素养、衔接跟岗实习等方面的优势,同时也指出,在跟岗实习中,存在着校企合作不够深入、缺乏制度保障、实习岗位不全面、学生考核存在困难、学生安全存在隐患、教师难以全程跟踪、企业对学生的培养不够重视等问题,针对上述问题,提出了探索校企合作长效机制、完善保障体系、校企联合制定跟岗实习计划、加强对企业的监督、探索有效的学生管理模式、加强学生素质教育等对策建议,以期对持续推进跟岗实习模式提供借鉴。

中职快递运营管理专业学生职业兴趣培养路径研究——以江苏省交通技师学院为例

文章分析了学生对专业认知不够全面、个人的职业兴趣不够清晰、教学与实践存在脱节、社会舆论的影响、个人受教育程度等的影响等因素对学生职业兴趣培养存在的影响，进而提出了职业兴趣培养的途径。

江苏省交通技师学院路桥专业现代学徒制教学模式研究

文章首先分析了江苏省交通技师学院路桥专业教学现状,又简述了路桥专业现代学徒制的教学意义,然后分析了路桥专业教学与公司生产深度融合的可行性,最后阐述了路桥专业现代学徒制教学模式的实施办法。

职业院校青少年思想政治引领路径探究--以江苏省交通技师学院为例

从青少年心(生)理、学校思政教育以及家庭思政教育三个方面对江苏省交通技师学院学生进行问卷调查,深入分析职业院校青少年思想政治现状,发现目前职业院校青少年正逐步形成个体价值观,受互联网影响较大、职业院校思想政治教育正不断适应时代变化,对学校和教师提出了更高的要求、家校联动普及率不高,家庭思政教育意识不强。基于此,提出针对职业学院青少年思想引领的实施路径,即:持续深化课程思政,以立德树人促进师生全面发展;强化党建引领团建,用党建品牌增强学生思想政治引领成效;强化家校合作联动,双轮驱动引导学生思想政治教育高质量发展。

以“五修工程”为抓手 构筑全方位育人格局——江苏省交通技师学院素质教育的魅力之路

在江苏省交通技师学院探索并实践了素质教育"五修工程":明德修正工程、养习修行工程、阳光修心工程、文化修身工程、实践修业工程,全方位开展学生素质教育,构建了符合技工学校学生特点与社会需求的素质教育体系。

无人机应用人才培养模式的探索与研究——以江苏省交通技师学院为例

近年来无人机在工业、农业、军事、探险、航拍等领域的飞速发展给社会提供了很多新兴的岗位和人才需求,带动了高校无人机专业的建设和发展。为了契合企业对无人机应用技术人才的需求,本文以江苏省交通技师学院无人机专业建设为例,通过分析该校无人机专业人才培养的发展现状和不足,提出了创新改革人才培养模式的几点意见,全面提升学生的专业技能和职业素养,培养出符合时代和社会需求的无人机应用型人才。

从通航角度浅谈航空专业发展--对江苏省交通技师学院航空工程系未来发展的建议

江苏省交通技师学院地处镇江，建有省内首个国家级航空产业示范基地，2009年学院根据江苏大交通建设和和三角地区航空产业快速发展需要设立了航空工程系。笔者自航空系成立伊始即来系部工作，见证并参与了我系的整个成长史，现就系部专业发展、校企合作等提出一些建议。

“一带一路”倡议下江苏省农产品跨境电商与跨境物流协同发展策略分析——基于生态系统理论的视角

“一带一路”倡议下,江苏省农产品跨境电子商务迅猛发展,但江苏省跨境电商与跨境物流还处在起步阶段,两者之间的协同缺失。本文对江苏省跨境电商和跨境物流协同发展进行了SWOT分析,得出了江苏省跨境电商和跨境物流协同发展存在的优势、劣势、机会与威胁。分析构成两者协同的生态系统要素,并阐述协同的内涵,得出跨境电商与跨境物流生态系统的协同可分为信息沟通协同、资源共享协同、利益互信协同三类,然后研究两者协同发展的困境,最后从优化跨境电商与跨境物流协同、健全跨境物流服务系统、提升出口农产品质量、加强对跨境电商和跨境物流专业人才的培养、健全跨境电商与跨境物流政策、完善法律法规与配套政策六个方面提出两者协同发展的对策。

工学一体模式下的实训基地建设研究——以江苏省交通技师学院城市轨道交通实训基地为例

文章以江苏省交通技师学院城市轨道交通实训基地为例,通过文献资料的收集与整理,分析当前职业教育实训基地建设的现状与存在的问题,以及工学一体模式下实训基地建设的重要性,探讨工学一体模式下实训建设的策略。

“智能制造产业学院”建设与实践

产业学院是职业院校的一种新的办学形态,是全新的校企合作模式。产业学院改革政策已延续十多年,从产业学院参与共建的主体来分,主要有地方政府、行业、企业和学校四种。学校多为专科高职和应用型本科,中职学校也有涉及。产业学院在高职和应用型本科中发展比较成熟,在职业院校(包括技工院校)办学层次中起步较晚,没有成熟经验可以借鉴,中职院校(包括技工院技)如何确定接地气的、有别于高职和应用本科的建设思路有着重要的理论及实践意义。本文通过分析职业院校产业学院发展现状,指出存在的问题,结合江苏省交通技师学院(以下简称学院)在产业学院建设方面的实践,探析在职业院校发展产业学院的路径策略,供兄弟院校参考。

创新学生教育模式 构建院系两级管理——技师学院学生教育管理工作探索

本文主要阐述技师学院抓住发展机遇,升格办学层次、扩大办学规模后,如何构建具有办学特色的院系两级学生教育管理体系,以适应新形势下职业技术教育大发展的要求。

交通物联网在江苏省物流业的应用分析

江苏省物流业发展趋势是实施"互联网+高效物流",推动交通物联网技术在江苏省物流业的应用。但现阶段江苏在交通物联网应用于江苏省物流业存在顶层设计缺乏、平台建设匮乏、人才供给不够等现实问题。因此,可从顶层优化设计、平台建设完善、人才培养提升三个方面入手,进一步促进交通物联网技术在江苏省物流业的应用发展。

“一带一路”倡议下江苏省跨境电商物流协同度测算及提升策略

近年来,江苏省跨境电子商务业务得到了迅猛发展,但是跨境物流的缓慢发展已成为阻碍跨境电商发展的重要原因。本文运用协同模型对跨境电商和物流进行了协同评价,实证结果表明江苏省跨境电商与跨境物流各子系统有序度持续稳定增长,但是两者的复合系统协同度并没有实现相应增长,两者的协同度较低。下一步从政府加强宏观调控,增进多方主体协同,建立集成化物流信息平台等方面对江苏省跨境电商与物流协同存在的困境提出对策和建议。

基于人工智能的包装设计研究

当前,人工智能技术的飞速发展,其在包装设计领域的应用也日益广泛。分析了人工智能如何改变传统包装设计流程,并从个性化、可持续性和交互性三个方面阐述了人工智能对包装设计的创新影响。通过案例研究,进一步展示了人工智能在包装设计中的实际应用,并讨论了未来发展趋势,以期对包装行业的创新发展具有推动作用。

公路工程工地试验室仪器检校结果确认方法

计量检定校准是仪器在使用过程中量值溯源的重要方式之一。仪器设备在检定校准后投入使用之前,试验检测人员或仪器使用者需要对检定校准证书进行符合性确认,通过研究检定校准确认的内容、要求、检定校准证书所涵盖的基础信息,给出了在不同情况下仪器设备检定校准确认的基本方法,并根据例证给出了确认的基本步骤,为公路工程工地试验室仪器设备管理提出了有效方法。

城市道路冰雪路面交通流状态特性研究

在采集冰雪期北方城市主干路交通流数据基础上,采用多元统计中的因子分析法对冰雪期不同路面状态上的交通流状态进行研究,并对因子得分进行聚类分析,将交通流状态分为三类,根据这三类交通流状态在各种路面状态下出现的频率,再次聚类,得到不同路面状态下关于交通流状态的分类。这一结果为中国北方城市冬季交通诱导系统中交通流状态的识别提供了一定的理论基础和依据。

中国共产党文化使命的历史演变、基本经验与实践进路

文化使命是中国共产党初心使命在文化领域的体现,是中国共产党矢志不渝的价值追求。在百年奋斗历程中,中国共产党根据时代变化与实践要求,不断确立新的文化使命,推动文化使命经历了新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设以及中国特色社会主义新时代的历史演变。在这一历史演变中,党对文化使命的诠释、践行积累了重要经验,即坚持以人民为中心、坚持推动中华民族文明现代化、坚持“两个结合”、坚持将文化建设纳入社会主义现代化建设。立足中国共产党文化使命演变的百年历程及其经验,担负新的文化使命应当坚持习近平文化思想的指引、坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位、坚持党对文化建设的领导、坚持推进“两个结合”。