创新创业在线学习“We”模式的设计与优化研究

技术的发展使在线教学成为创新创业教育最重要的教学手段之一。针对在线学习过程中存在的知识诅咒、记忆无痕迹、缺乏良性互动等问题,构建了从单向型的“Me”学习模式转向具有双向型和多向型特征的“We”学习模式,引导学生课前、课中和课后积极参与课程建设与课程讨论,并提出创造在线学习的“We”氛围、提升教师教学能力、提高学生个人素质等策略,以实现“我要学”“我乐学”的学习效果。

众创空间利益相关者协同度研究

通过文献回顾,发现利益相关者协同是众创空间可持续发展的关键因素。基于协同理论,构建由众创空间、创客、政府3个子系统构成的复合系统协同度模型。以镇江市15家省级认定的众创空间为案例,分别对众创空间、创客、政府3个子系统的两两协同度及三者协同度进行实证研究,发现镇江众创空间协同水平良莠不齐,提升空间较大。最后,从政策支持创客培育与发展、众创空间内涵建设、众创空间协同管理机制构建3个方面提出了提升众创空间协同发展的对策建议。

如何成长为高层次科技人才?——基于“双一流”建设高校校长的履历分析

探究高层次科技人才的成长路径与流动规律有助于正确、高效地培养和引进高层次科技人才。基于137位中国"双一流"建设高校校长的履历数据,通过利用统计手段与社会网络分析法对其成长规律进行实证研究。研究发现,高层次科技人才普遍拥有境外成长经历,但博士阶段的学习主要在国内完成;博士后经历并不是高层次科技人才的必备经历;高层次科技人才普遍拥有在政府和其他高校工作的经历,行政因素是影响其职业成长的重要因素;高层次科技人才主要围绕中国、美国、德国、日本和英国进行流动;美国是高层次科技人才境外流动的主要目的国家和中介国家。为此建议:①科技人员应避免过分追逐境外经历,要积累丰富的行政、教学与科研经验,切实提升综合能力与素质;②政府部门在行政任免时应遵循"选贤任能,人尽其才"原则,不断完善人才国际交流合作机制;③开发、成立专门的科技人才管理系统和部门,着手建设精细化管理的高层次科技人才数据库。

南京市科技人才生态环境优化策略研究

人才生态环境是吸引和留住人才的关键。基于南京市科技人才生态环境现状,本文分析了南京市科技人才生态环境存在的问题:人才产业环境有待优化、人才选择中的企业参与度有待提升、大学生人才留宁力度有待加强、人才识别和评价机制有待改进、人才生活便利环境有待改善。基于对这些问题的原因分析,结合南京城市优势,提出南京市科技人才生态环境优化建议。

基于创新能力培养的课程思政教学改革研究——以经管类本科生为例

课程思政是大学生创新能力培养的一个重要依托。针对目前经管类本科生存在创新自我效能感低、创新动力不足以及创新思维不强等问题,高校应实施“理想信念与创新能力培养有机结合”的教学实践探索,遵循“思政引领—融合实践—反馈和总结”的融入思路,采用课程思政渗透激发经管类大学生的创新欲望、培养创新思维、引导创新方向以及指导创新实践,为实现民族复兴培养出具有创新能力的经管类卓越人才。

小微企业绩效影响的前因条件研究:基于模糊集定性比较方法

小微企业是经济新动能培育的重要源泉,契合“大众创新、万众创业”的发展,也是推动我国经济转型升级的基石。如何提高小微企业的绩效一直是重要议题,但传统的定性方法因外部效度度低、定量方法因只是检测不同变量的相对贡献,难以给出具有洞察力的解释。本文借助关注于复杂架构关系的fsQCA(模糊集定性比较分析)方法,利用调查数据通过探索性研究小微企业绩效影响的前因条件组合,从整体的视角开展案例层面比较分析,挖掘普遍存在的复杂因果关系,得出一些有启发性意义的结论与启示,为管理层优化与提升小微企业绩效提供决策图谱。

在线教学的多源资料融合设计与应用研究

新冠疫情突然爆发延迟正常教学秩序,在线教学成为必然选择。相对于传统教学活动而言,这一方式可融合微博、微信、及时新闻等多渠道资源,将会更好地调动学生参与教与学,激发学习的内驱力。文章以《连锁经营》课程第二单元为例,基于超星学习通平台进行在线教学的多源资料融合使用的教学设计与教学效果评价,以形成“课前预习-课中应用-课后拓展”三位一体的多源资料使用系统,从而最大限度地“用上、用好”多源资料。

县级党委宣传部干部队伍建设的对策建议

为进一步深化＂基层工作加强年＂要求,切实加强县级党委宣传部干部队伍建设,我们在开展调查统计、进行数据汇总分析的基础上,认真研究进一步加强县级党委宣传干部队伍建设问题,总结经验,提出一些建设性意见和建议。

基于改进型灰色关联度模型的众创空间核心竞争力评价

众创空间对创客的支持和服务构成了众创空间的价值链,众创空间正是通过其价值链的活动赢得竞争优势,文章从价值链的角度构建了众创空间核心竞争力评价指标体系。在对权重设定进行改进的基础上,利用灰色关联度模型计算各评价指标与理想值之间的关联度,对镇江市15家众创空间核心竞争力进行实证分析。结果发现:众创空间核心竞争力呈现出正态分布,创客资源集聚、金融机构集聚、网络构建、融资等因素成为影响众创空间核心竞争力的最重要因素。

创新型科技人才心理授权对个体创新行为的影响:控制点的调节作用

我国正处在创新驱动发展提速的关键阶段,激发人才创新活力的任务重要且紧迫。创新具有内激励性,激发创新主体的内因是关键,心理授权是内在激励的过程。通过对504名企事业单位创新型科技人才的调查,分析心理授权对个体创新行为的影响以及控制点的调节作用。实证研究结果发现:心理授权对创新型科技人才创新行为有显著的正向影响;控制点在心理授权与个体创新行为关系中起调节作用,心理授权水平的提升对内控型个体创新行为的促进作用比外控型个体大。

高校绩效评价取向对科研人才创新行为的影响

以高校科研人才为研究对象,探讨高校绩效评价取向对科研人才心理授权和个体创新行为的影响。实证研究发现,绩效评价取向由控制取向和融合取向两个维度构成,高校绩效评价取向明显偏向控制取向;绩效评价融合取向对科研人才心理授权和个体创新行为有显著的正影响;心理授权在绩效评价融合取向和个体创新行为之间起完全中介作用。

社会称许性对员工绩效评价的干扰作用分析

本文通过对某企业员工的实证研究,探讨了社会称许性对工作投入、工作绩效的影响作用。运用所得数据分析得出以下结果:社会称许性对绩效投入比有显著的负向影响,学历对社会称许性有显著影响,且是正向的,与绩效投入比却呈现反相关关系。

高校毕业生城市就业吸引力影响因素分析——以南京为例

城市经济能否可持续健康的发展关键在于城市对人才的就业吸引力。以南京为例,构建城市就业吸引力评价体系,研究2013-2017年南京高校毕业生的就业情况与城市就业吸引力间的关系,其结果显示:30.5%的毕业生选择南京就业且对其就业吸引力基本满意,但对环境评价偏低;物价、房价水平高对城市就业吸引力产生负面影响;毕业生学历与对城市就业吸引力的满意度之间存在反差;经济的迅速增长与城市就业吸引力之间存在反差;毕业生求职后对城市的关注点发生转变。因此,南京政府必须重视环境治理工作,控制物价房价,实施积极就业政策,联合高校、企业支持毕业生就业。