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紧扣目标 精炼有效
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作者 赵梅 《幼儿教育(教育教学)》 2011年第4期32-33,共2页
原方案内容贴近幼儿生活。活动设计思路清晰,但过程不够精炼,重点不够突出。在教学活动设计中.我们不仅要考虑幼儿的兴趣,更要力求使活动的每一个步骤都紧扣目标,精炼有效。
关键词 精炼 教学活动设计 幼儿生活
原文传递
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