中等职业学校多媒体教学得与失因素探析

多媒体教学作为新生事物,在教与学的时间性和空间性的思维观念上极大的影响着教与学的方式方法。笔者针对自己近两年来的多媒体教学实践,从正与反的角度对当前中等职业学校多媒体教学得与失的因素进行探讨与分析并提出相应的对策。

计算机教学中“任务驱动”和“项目教学”之异同

任务驱动教学法和项目教学法是当前计算机教学中经常使用的教学方法。本文在研究两种教学法内涵的基础上，结合教学实际，着重探讨了两者的相似之处和区别。在实际的计算机教学中，只有根据课程特点和教学内容灵活选用任务驱动法或项目教学法，才能取得较好的教学效果。

扬州市旅游产业集群的SWOT分析及发展策略

通过对扬州市旅游产业集群的SWOT分析,明确其旅游产业的优势和制约性因素.在机遇分析的基础上,突出市场和人文等方面存在的各种威胁因素.并提出扬州市旅游产业集群的发展模式,在中观层面上做出研究分析,为扬州市旅游资源的整合与发展提供新的思路.

寓德育于机械专业课教学之中

职业学校的教学内容中,专业课教学占有很大比例,因此在专业课教学过程中,渗透德育,积极营造健康向上、高品位、高格调的文化氛围,让学生在自觉的参与中受到潜移默经的教育和熏陶,不仅有“润物细无声”的效果,还将对提高学生素质有积极的作用。一、通过教学,培养科学的世界观科学是系统化、理沦化的知识体系,科学教育本质上是一种认识活动,是教师遵循认识规律,引导学生掌握科学知识、培养科学的世界观过程,《机械零件》也称“机械零件”,是研究机器的基本单元——机械零件的设计理论、原理和方法的。在教学过程中。

扬州市旅游产业发展的现状分析与对策研究

扬州自古以旅游休闲和传统文化取胜,历史遗迹和名胜古迹繁多,依托"文化"与"生态"两张优质名片,已发展成国内知名、国外有一定影响的风景旅游城市。文章详细分析了扬州市旅游产业发展的历程和发展的现状,进而阐述扬州市旅游产业发展的思路与建议。

立足以生为本 探寻评价新效——浅析职校语文有效化的课堂评价对策

职业教育新课改客观要求语文课堂评价视角不仅要关注教师,更应关注学生,使职校学生学会学习,培养综合语言能力和良好心理素质,建立积极向上的学习情感,为其人生可持续发展奠基。而有效的课堂评价是促进职校学生发展的催化剂,职业学校更应把对语文课堂评价作为促进学生发展的出发点和归宿。

日光灯电路的设计

日光灯的主要元件包括:灯管,电感式镇流器,起辉器等。

家庭教育如何培养职校生的创新能力

社会的发展和竞争的日益激烈，对人的创造精神要求越来越高。许多国内外大型的现代化公司和企业，在选聘人才时，都注重考察应聘者的创新能力。有的企业明文规定，其雇员在三年内没有什么创造性业绩的予以解聘。在我们今天的学校教育和家庭教育中，对创新能力的培养是一个很薄弱的环节。

项目教学在我校电子技术课程中的尝试

“项目教学”是目前在职业学校范围内被广泛提倡的教学模式。本文根据自己的教学实践总结了在电子技术课教学中采用项目教学法的具体操作和建议。从项目教学法的教学过程、学习形式、效果评价等方面是如何实施的，本文根据我校的实际和本人在实践中遇到的问题提出几点建议以便往后教学中能更好地提高项目教学法的实际操作效果。

实训课堂“交流-互动”教学的探索与实践

探讨了在电工实训课堂中"交流-互动"教学模式的运用。从教师启动,学生自设、小组讨论、组际交流、作品评定五个环节进行论述。

我怎样上好光电效应规律这节课

光电效应现象是光的粒子性的基本事实依据,在近代物理学中,它在证实光的量子性方面有着重要的地位.因此,该节的教学目的主要是通过演示实验,使学生掌握光电效应的基本规律为深刻理解光的粒子性和波粒二象性打下基础. 光电效应现象包括的内容很丰富,学生对这丰富的内容认识很容易混淆;另外。

桑塔纳车怠速不稳加速困难

故障现象 一辆桑塔纳2000GSi轿车，累计行驶10万km多，出现怠速不稳，加速困难，行驶无力，并伴有“闯”的现象。修理人员清洗了喷油器、节气门体，更换了火花塞、高压线等，但故障没能排除。测量燃油压力，为250kPa-300kPa，在标准范围内。

桑塔纳车怠速不稳 加速冒黑烟

一辆02年产桑塔纳2000GSi型（时代超人）轿车，累计行驶里程10．4万km，发动机出现怠速不稳，加速时冒黑烟、急加速时发动机抖动，有时还有进气管“回火”和排气管“放炮”的现象。

《电子线路》的教学创新

全面提高学生的素质,培养学生的创新能力和创新精神,成为我国二十一世纪教育的主题。在中等职业学校电子线路专业课教学中,最为重要的是实施创新教学,加强学生创业意识、创新能力和创新精神的培养,以新的思维方式创造性地解决问题,提高未来职业变化的应变能力,成为社会主义现代化建设事业的创新型人才。