高职院校专业核心课程建设和改革研究

重构课程体系是课程改革的前提。专业核心课程在整个课程体系中占有重要地位，高职专业核心课程建设必须依据典型工作任务确定行动领域，由行动领域确定学习领域，再由学习领域具体化到学习情境。应遵循先导性与可行性相结合、动态性和稳定性相结合、行业性与地域性相结合、技能训练和社会实践相结合、多元整合和整体优化相结合的原则，在转变思想观念、改进资源配置、优化师资队伍等方面进行系统的改革。

论高校科研管理工作中的服务意识

科研管理工作本质是一种服务,所以是否有足够的服务意识对科研管理十分重要。科研管理人员只有保持良好的心态,强化服务意识,履行服务职能,才能不断改进高校科研管理的自身服务质量,从而为科研人员提供可靠的服务保障。