高职院模具专业深度校企合作探究——以江苏信息职业技术学院为例

深度校企合作应该是相互融合,校中有企,紧密合作,相互依存,共同提升,共同发展;深度校企合作应该是双方共赢,不是简单的各取所求,而必须是"志同道合"。志同道合,角色分工,联合起来,形成合力,推动模具专业的教学,肩负起模具行业人才培养的重任,促进模具行业的可持续发展。

我国体育管理科学的学科结构和发展重点

对体育管理科学的学科基础、研究领域、层次结构、面临的挑战与发展重点进行分析和展望,其学科基础是数学、经济学、心理学;学科层次为基础管理、职能管理和战略管理。

从和平到和谐:中国外交理念的历史性飞跃

建国以来,我国的外交理念经历了从和平到和谐的飞跃。从建国后到20世纪90年代初的"独立自主、不结盟"、"和平共处、不称霸"、"建立国际新秩序",到90年代中期以来过渡到和谐,实现了质的飞跃。和谐理念是对和平理念的继承和深化,体现了中国外交的成熟与自信,是我国应对国际各种怀疑甚至敌对思潮的回应。

和谐思维辩证思维异同

“和而不同”与“执两用中”应该是和谐思维的有机构成,和而不同的理路暗合“矛盾推动事物发展”的辩证思维核心,执两用中的理路不脱离“异中有同”的辩证思维内容。和谐思维与辩证思维并无二致。

弹簧作功问题研究

弹簧作功是变力做功,其要素有(1)弹簧的弹力f=k)x(k是弹性系数),(2)积分区间即弹簧伸长或压缩的量x.在不同的坐标系下积分变量x不一定等于+x.但不论坐标系如何建立,弹簧作功的结果是一样的。

试论宪政精神与宪政的神学基因

以西方为蓝本构建宪政制度一直是非西方传统社会现代化过程中难以成功解决的问题。实际上,隐藏在西方宪政制度背后的是一套独特的文化机制,而其中又以从古希腊、罗马延续下来的法治传统和基督教神学思想为主要的支撑点。西方的文化浸润着基督教神学理念,由此培育了一种独特的以守法与自律为特征的宪政精神。这是一种文化机制,也是一种生存方式。如果不能同时移植西方文化的根基,宪政制度的建构将是很难行之有效。

大学英语影视教学的实践探讨

从语言学和文化导入的角度来看,用英文电影进行英语教学,不仅是提高学生英语视听说能力的有效方法,同时还促进了学生对英美文化的理解。文章就大学英语教学中使用英文电影的可行性、可操作性和优越性进行了探讨,指出在语言与文化之间,电影是最好的媒介。

浅析高职体育课程改革

高职教育在20世纪发展较迅速,对高职教育的重视度不亚于对本科教育的重视度。目前,高职体育一直沿用本科的要求,而普通高校以培养学术型人才为主,高职院校以赔案用哪个技术型人才为主,二者就在此处存在差异。因此必须对其进行相应的改革,从而才能培养社会需要的人才。

财务共享服务背景下高职会计专业人才培养模式研究

在"大智移云物"新技术背景下,会计行业与数字经济融合发展。财务共享服务是新技术条件下财务工作的"工业化革命",是财务组织模式的改革创新。高职院校会计专业应紧跟时代步伐,依据财务共享服务背景下高质量会计人才的培养目标,依托校企合作机制优势,创新人才培养模式,重构课程逻辑体系,依据"8"字型质量改进螺旋,全面提升课程质量,搭建财务共享服务实践平台,校企协同育人,培养符合社会需要和企业满意的高素质技能型人才。