基于SSH框架技术高职院校网上竞价采购系统的研究

阐述了利用Struts+Spring+Hiberate框架技术开发高职院校网上竞价采购系统的解决方案,并详细描述了系统快速开发与有效设计的过程。结果表明,SSH技术较传统软件开发技术在开发效率、软件可维护性和可扩展性方面具有很强的优势。

“互联网+”下的共享型教学资源库设计——以网络信息安全专业为例

高职网络信息安全专业的教学资源库中包含课程标准、教学内容、各类素材、校企合作、职业证书等模块,以教学资源库的建设为广大师生搭建一个开放的学习交流平台,同时也能与其他高职院校进行教学资源的互通共享,更是能为企业提供对学生技能培养的实训平台。

儿童教育网站的构建与应用

通过对儿童教育网站的市场调研,完成儿童教育网站的需求分析、系统设计及系统开发;在SEO、微信、QQ的推广方式应用下,达到了系统设计的预期目的,在电子商务快速发展的当今社会,具有一定的参考价值。

Blackboard精品资源共享课程建设模型与原则

充分利用网络教学平台,使精品资源共享课程更好的为教育服务,具有十分重要的意义。本文介绍了基于Blackboard网络教学平台的精品资源共享课程建设模型,并提出了相关建设意见。

多出口环境下校园网域名的智能解析

域名的智能解析就是域名服务器根据用户的IP地址范围,将用户要访问的域名解析为不同IP的地址.由于某校园网拥有多个网络出口,为了解决外网不同ISP用户访问该院服务器时速度太慢的问题,提出了用Bind 9.9架设智能域名服务(domain name service,DNS)的方案,实现了外网用户访问校园网时域名的智能解析.

物联网时代校园网服务器的安全配置策略研究

在病毒、木马和黑客肆虐的今天,如何保证校园网众服务器的安全已是目前网络管理工作的重中之重.文章主要对物联网时代校园网服务器的安全进行了探索与研究,首先分析了在物联网时代校园网服务器面临的安全威胁,探讨了多种加强服务器安全性的配置策略,并将这些策略灵活地应用在我院校园网各类服务器上,从而有效地提高了这些服务器的安全性.

云时代校园无线网的挑战和对策研究

随着笔记本、上网本、平板电脑和3G手机在我院的迅速普及,无线网络的重要性也越来越受到师生的重视,全院师生对无线网的要求也越来越高,文章对我院校园无线网目前面临的挑战进行了详细分析研究,并提出了相应的对策。

多出口环境下校园网用户访问互联网的策略研究

针对接入网络之间存在带宽瓶颈问题,阐述了在校园网多出口环境下,采用策略路由、网络地址转换(即NAT)和智能DNS等技术,有效提高了校园网用户访问因特网的速度。

数字校园中网络安全体系研究

论述了高校校园里数字网络安全问题.对高等院校校园网受ARP攻击、木马病毒破坏的防护问题进行了探讨,提出采用具有层次的网络体系———用户行为协同管控方案来解决网络安全问题,对网络管理员和网络用户有一定的指导意义.

浅谈高职院校网站群的建设和管理

随着学校网站数量的不断增加,如何有效地组织和管理这些网站及其海量信息,已成为众多学校领导及信息主管所关心的问题,分析了当前高职院校网站的现状,提出了用Webplus技术建设与管理网站群的思路,它不仅方便了管理员的统一管理,而且提高了系统的安全性、稳定性、可扩展性、易使用性、美观性,同时也降低了网站的总体建设成本,是提升网站管理与绩效的有效手段。

物联网时代手机SIM卡在智慧校园中的应用研究

在已有的数字化校园建设基础上,分析了物联网时代智能数字校园实际需求,设计了基于物联网的智能数字校园系统的体系结构及其功能模块,并通过SIM卡实现校园一卡通、物联网实验室的建设等,为全体师生的学习生活和工作提供全方位的高效服务.

用Squid代理服务实现对校园网数字资源的远程访问

阐述了代理服务器的原理及其功能,详细介绍了在windows平台下squid的安装与配置及用户的验证,给出了Squid代理服务的配置实例,实现了在远程访问数字资源中的具体应用.

解决3G网游加速器绕过校园网认证计费系统方案研究

随着笔记本和3G智能手机的普及,1 000 M移动宽带远远不能满足学生的上网需求,为解决此问题无锡移动提供了游戏加速器,但也带来了一个问题:运行加速器后,学生电脑就可绕过认证计费系统直接上Internet;经过仔细分析研究,提出了解决方法,并通过了多次测试,效果良好。

首要教学原理指导下的微课教学设计模式探索

微课热仍在持续,做好一门好微课,它的教学设计首先是最重要的先决条件也是许多老师面临的头等问题,但又很难找到合适的教学设计模板去参考和借鉴。梅里尔的首要教学原理恰当地解释了这一问题,它以问题为中心,将学习分为四个阶段,激活旧知、示范新知、应用新知、融会贯通,对微课的教学设计具有重要意义。在首要教学原理的指导下探索得出微课教学设计模式,文中又以"无技巧转场——声音转场"为案例应用实践,为微课的设计者提供设计开发的规范参考。

基于DLLS模型的微课学习设计

微课资源层出不穷,为了最大限度地发挥其学习效能,将学习设计与微课联系起来。选取学习设计模型的DLLS模型,将在一定学习环境下的学习过程分为两个转化循环序列,每个循环包含不同的认知学习活动。依据模型中的几个重要要素:学习资源、学习环境、学习活动与过程等,探讨了微课的学习方法与策略,以期对微课的学习提供范型。

基于数字化校园网的多媒体教室管理的研讨

多媒体教室应用,校园网络建设,远程教学迅速普及,使得学校的教学环境得到较大改善。做好多媒体教室的管理是学校实现教育现代化、改进教学方法、提高教学效率的关键环节。基于此,分析了学校现有的多媒体设备现状,并提出基于校园网络的多媒体管理方案,实现更有效的教学资源利用。