治安业务教学改革的几点思考

治安教学是公安业务教学的重要组成部分。应顺应治安形势的发展和教学改革的需要 ,从教材建设、教学方式、考核方式等领域进行一系列配套改革 ,真正体现治安业务教学在公安业务教学领域的地位和功能。

社区警务与犯罪防控

警民关系是社区警务的基础，在国外的警务工作中警民关系也同样受到重视，并采取了许多增强警民关系的措施。如在美国，80年代末期以前，警察在社区的执法工作主要是驾着警车在街道上巡逻，警察与公众直接接触的机会很少，而且官样化，警民关系很冷淡，民众也很少向警方提供有关犯罪的线索。为了改变这种不良的局面，80年代后期到现在，美国各地警察局让警察在社区内走出警车，步行、骑马或骑自行车，在人口稠密地区或商业街道上缓慢而目标显著地巡逻。

社区警务既是机会，也是挑战

社区警务是世界范围内第四次警务革命的产物，是当代西方警务体制改革的核心内容。面对警察人数的不断增加，警务装备的日益更新，犯罪率上升的趋势并没有得到有效的遏止的状况，人们对高度装备起来的快速反应型的警务功能进行了反思，从而达成这样的共识：随着罪犯在犯罪手段、方法和工具上的现代化，警察的装备应该提高，快速反应型的警务对减轻警务的工作量、提高办事效率和反应时间效果明显，尤其对于治安灾害事故、群众救助等事件，快速反应起到了很大的作用。