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课本一道例题的启示
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作者 孙军 《初中生数学学习(初二版)》 2003年第1期43-45,共3页
关键词 课本 例题 数学 初中 教学 解题 《几何》 人教版
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也谈“数学选择题的利与弊” 被引量:2
2
作者 刘明 《数学通报》 2000年第5期35-36,共2页
关键词 数学选择题 创造能力培养 数学思想
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测试电流间相互作用力的电流天平
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作者 戴昆复 《物理教师》 1982年第3期44-,42,共2页
仪器由底座和框架两部分组成。两根平行导体分别固定在底座和框架上,在底座上的下导体是固定不动的。框架用刀口支承在底座的刀承槽上,因而固定在框架上的上导体可绕支承轴线自由转动。为了平衡可动导体所受重力,框架装有可调节的平衡锤... 仪器由底座和框架两部分组成。两根平行导体分别固定在底座和框架上,在底座上的下导体是固定不动的。框架用刀口支承在底座的刀承槽上,因而固定在框架上的上导体可绕支承轴线自由转动。为了平衡可动导体所受重力,框架装有可调节的平衡锤,上下导体的间距r可通过平衡锤加以调节,间距大小可直接在刻度盘读出。上导体的有效长度L在仪器装配时保证要求长度。两平行导体的电流可同向,亦可反向,所以可演示相互吸引亦可演示相互推斥的作用。定量测试时,要求通过反向电流,并使两导体在电路中串连起来。 展开更多
关键词 相互作用力 电流天平 平衡锤 自由转动 刀承 测试电流 反向电流 有效长度 定量测试 小电流
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