浅谈如何改革中专学校的英语教学

中等专业学校开设英语课的目的更重要的是为了学生就业的需要，所以我们要根据社会需要培养具有较强的英语沟通能力和具有相关专业英语知识的职业人才。为顺应社会发展趋势，增强学生的综合素养，使职业学校的毕业生具有一定的英语水平和能力，教师不妨从以下几个方面入手，作一些有益的尝试。

浅谈激发中职学生学习计算机的兴趣

在中职学校的计算机教学中，怎样激发中职学生对计算机的学习兴趣与提高他们的学习效率成为中职计算机教师的共同关注的问题。本人结合几年的教学经验与不断地探索．就如何提高学生学习计算机的兴趣提出了一下自己的看法．

职高计算机教学心得

计算机是一门应用广泛的课程，职业学校的计算机教育是构成这一教育课程体系必不可少的一部分。如何上好职业高中计算机课，提高教育水平及教学效果是我们必须进行思考的，使其能够顺应现代社会的发展状况，为社会输送有用的技术人才。

提高职高音乐欣赏课教学效率途径

音乐欣赏将音乐作为教学手段，旨在提高学生素质，在文化素质教育中占据了重要地位。职高培养的学生除了要具备创新意识、操作技能外，还需接受德育以及美育。因而，教师在职高音乐欣赏课教学过程中，需要运用正确的方法，提高教学效率，促进学生形成鲜明的个性特点。一、激发学生音乐学习兴趣职高的学生往往已经形成了自己的想法，因而学生在学习过程中会变得格外挑剔，传统书本上的音乐知识已然无法满足他们发展的需求。所以，在实际教学过程中，教师应当使音乐欣赏更加贴近学生生活，这样不仅能大大激发学生学习音乐的兴趣，还能使学生掌握音乐欣赏的相关信息。

走向开放的高中物理教学研究

所谓教学开放化，即是教学内容应从教科书扩展到所有对学生有意义、有兴趣的题材，课堂应从教室扩展到家庭、社区及学生的其他生活空间，要把研究教师怎样教彻底的转变为研究学生如何的学，真正实现教和学的自由呼吸。我在高中物理教学中，解除过很多的束缚，让学生轻松学习，取得了好的效果。

浅谈音乐教育中的审美教学

审美教学是音乐教育的核心部分。它培养学生对美好音乐的热爱,帮助他们树立正确的审美观,养成健康向上的审美情趣,并能起到启迪智慧,净化心灵,陶冶情操等作用。然而,我国当前的音乐教育中,审美教育并没有得到很好的贯彻,这就严重背离了音乐教育要"以音乐审美为核心"这一基本理念。针对当前现状,我对音乐审美教育的改革问题做了一些有益的探讨。

职高音乐欣赏课参与式教学探讨

＂参与式＂教学方式主要是鼓励学生融入课堂中,提高学习效率。在高职音乐欣赏课中,要让学生有所收获,提高学生对音乐的鉴赏能力,主要还是需要每个学生参与其中,在参与的过程中获得知识,提高能力。