春风化雨 润物无声——班级文化建设之我见

班级是学校教育活动的基本单位和前沿阵地，是学生学习的主要场所，是学生成长的摇篮。班级文化直接影响着学生在班级的学习生活质量，影响着学生的个性发展，影响着学生以后的生活质量和生命的发展。积极向上的班级文化，能丰富学生的学习生活，陶冶学生的情感，净化学生的心灵，并有助于学生的个性发展和素质的提高，使他们的潜能得到挖掘，智慧之光不断闪现，创造力得到提升，主人翁意识得到强化，各种情感得到升华。

地理教学中的创新能力培养

社会的发展对人才的要求越来越严格，对人才的创新能力要求越来越高，在这种形势下，新的课程改革在如火如荼地进行着，它要求我们用新的教学理念和教学方法，去代替过去陈旧的教学理念和方法；要求我们教师以培养学生创新性思维和能力，代替过去的应试教育，让学生在课堂中得到创新思维和创新能力的培养。

巧用比较法区分名词性从句和定语从句

名词性从句：在复合句中起名词性作用的从句叫名词性从句。名词性从句可在句中作主语、宾语、表语或同位语，所以名词性从句可分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

含反电动势电路的功能关系分析

高中物理体系中电学和力学所占的比重相当，是中学物理的主要组成部分。在分析力学中的情景时，我们若从功能关系的角度来理解物理过程，常常会使问题更加清晰简洁。而在电学里，从功能关系去分析问题也会同样起到较好的效果。下面本文就通过几个例子来解析电路中的一个难点，也是易错点——含反电动势电路的功能关系。

如何在高中思想政治教育中减轻学生的学习压力

高中阶段的大部分学生都将要面临有“千军万马过独木桥”之称的高考，学习压力不言而喻，因学习带来的沉重的心理负担，是许多高中学生所面临的问题。而对于正处于青春期的他们来说，过重的心理负担将会影响心理的健康，而心理的健康与否又直接影响他们未来的成长道路。高中思想政治这门学科对学生世界观、

浅谈如何进行高三英语一轮复习

进入高三的学生学习任务很重，往往觉得什么都要抓，就是时间不够，不知道如何合理安排，难以提高学习效率，因此就如何抓好高三的英语复习，我谈几点想法，供大家参考。

高中语文课内外阅读的思考

现在的学生大多数把精力投放在了数理化上，很少有学生愿意在阅读上花费精力，通过阅读来有效发挥自身的文学潜力。其实，我们学生必须注重提高文化品位和审美情趣，具备适应实际需要的语文素养。为适应这一时代的需要，新修订的《普通高中语文课程标准》对语文教学提出了这样的要求：了解并梳理常见的知识要点，注重在阅读实践中举一反三的基本知识点的掌握，同时还要求诵读古代诗词和文言文，背诵一定数量的名篇，鉴赏一定的文章。

化学实验考查的应对策略

化学是以实验为重要学习手段的基础学科。在当前的新课程标准下，化学实验是各级考试中不可缺少的必考内容。笔者就化学实验题的应对策略展开简单讨论，希望对广大同仁和学生有所帮助。

浅谈高中生物教学中的自主学习能力的培养

近些年来社会快速发展,新事物层出不穷,自主学习能力逐渐变成了每个人必备的社会技巧.具备自主学习能力的人对以后的成长具有脾益.为了提高学生们维持对学习的热爱,具有快速适应社会的能力.本文以高中生物的自主学习能力为基础,探讨如何培养学生的自主学习能力.

物理课程中汽车起动常见错误分析

汽车起动问题是高中物理必修2模块中“机械能”章节中一个重要的运动情景，它是一个运用物理知识去分析、解决日常生活现象的典型实例，具有一定的实用价值。但是，笔者在教学过程中发现不少师生对以下两个问题的认识存在一定的错误。

借用集合语言突破两道难题

这道试题以常数函数、一次函数、二次函数、简易逻辑中的全称量词等知识为载体，设计新颖，着重考查思维能力、数学思想方法，因而大多学生对此题感到困难，无从下手．本文借助集合的语言，寻找解题的突破口．

揭示本质 推广问题

2010年全国高中数学联赛江苏初赛第11题是:直角坐标系x Oy中,设A,B,M是椭圆C:x2/4+y2=1上的三点.若→OM=3/5→OA+4/5→OB,证明:线段AB的中点在椭圆x2/2+2y2=1上.这个问题的解决不算困难.作为教师,我们不能仅仅停留在思考如何解决这个问题的层次,还要继续前进,上升到研究问题本质的更高境界.对于此题。

从细节做起管理好体育课堂纪律

本文根据本校男生体育课课堂纪律现状，结合本人教学经验，总结体育课堂纪律管理多个层面上都应从细节做起的心得，在一段时间的教学实践中取得了明显效果。

提高高中语文文言文课堂教学效率分析

在高中语文教学过程中,文言文重要组成部分,它是高中语文教学实践中的重难点。在现在的高中教学过程中,教学效果不尽如人意,很多学生只会死记硬背,并没有真正领悟到文本的真实含义。因此全体高中语文教师要积极探索创新教学方式,努力提高高中语文文言文的教学水平,这也是现在高中语文教师正面临的一个重大挑战。下文就针对如何提高高中语文文言文课堂效率进行具体分析探讨。

解析建构主义指导下的高中英语反思性写作教学

随着社会的发展和教育教学理念的更新也推动着高中英语教学模式的改革和创新,通过对我国目前的高中英语写作教学的分析发现存在很多的问题,基于建构主义的指导来结合实际教学进行阐述和讲解,研究新时期下高中英语教学模式的改革方法。

风乍起,吹皱一池春水——以近年高考真题为例简析信息推断延伸新题型

2020年教育部考试中心为第二批进入新课程改革的山东省命制了新高考Ⅰ卷,该卷在结构上的一个显著变化是将原全国卷中的论述类文本及实用类文本合二为一,进行综合考查,统称"现代文阅读(一)",笔者将其称之为"信息类非连续文本"。在这一板块的主观题部分,命题人以近几年自主命题试卷上出现的亮点创新题型为"母题".