谈教学中的“危机感教育”

在高中生物学教学中，对学生进行爱国主义教育。理应包括开展危机感教育，因为它也是爱国主义教育的一个方面。危机感教育是指教师在教育、教学中有意识地创设一定的刺激环境，展示事物的危机，促使学生产生“危机意识”。

开展科幻绘画创作 培养学生创新思维

科学幻想绘画活动是青少年喜欢参加的一项有益的科普活动，它为同学们在学习科学知识的同时，插上了艺术想象的翅膀，对培养孩子的创意力和创造力，以及倡导科学和艺术的融合与交流都起到了非常重要的作用。

浅谈农村高中班级管理

我从工作到现在已有十几年了，总结这十几年的班主任工作，使我体会最深的是：班级管理中“贵在爱”。 作为一名农村教育工作者，我们面对的是广大的农家子弟，许多孩子的父母都到外面打工了，由于受家庭状况、学校条件、社会现实多种因素的影响，使我们农村初中的许多孩子养成了勤奋好学的优秀品质，但同时也使许多孩子养成了很多不良习惯。当这些孩子上了初中，他们就分为两种类型：

圆锥曲线中“增根”的取舍

分析错解中采用联立方程组并用了韦达定理，但韦达定理仅仅是二次方程有解的一个必要条件，还需考虑其判别式△〉0。

小议函数y=ax+b/x的单调区间

函数y=ax＋b/x是函数知识中一个重要的数学模型，在求函数的单调性、最值、恒成立等问题中存在广泛的应用．而最值、恒成立等问题中的运用又关系到函数的单调性（单调区间）．本文研究函数y=ax＋b/x的单调区间，希望对此类问题的运用有一点启发．

如何解等差和等比数列综合问题

数列是每年高考中数学必考的重要内容，有选择题、填空题，几乎每年都有解答题．最后两道压轴题中也常有数列问题．有时是单独考查数列知识，有时是与其它方面知识综合考查，有时是利用数列知识去解决实际问题．为此，同学们平时应注意逐步提高解等差和等比数列综合问题的能力．如何解等差和等比数列的综合问题呢？除了注意利用等差和等比数列的概念、基本公式及性质外，还应注意以下４个方面．

综合题中“能量转化和利用”类问题的讨论

能量的转化和守恒定律是自然界的一条普遍规律,涉及的学科有物理、化学、历史、地理、政治、生物等学科,涉及能源种类有机械能、内能、光能、化学能、电能和核能、地热能、海洋能、太阳能等所有的常规能源和新能源.能源是人类得以生存的基础.能量的转化和利用是人类得以生存和发展的大计,故此类问题必是考试命题的热点之一.本文就有关能量的转化和利用的综合题进行个案分析,以作这方面的探索.

全面提高高中英语教学质量的探索

为了适应素质教育的需要，全面提高教学质量，我们就必须精心打造新型课堂，大力推行有效课堂。下面谈谈笔者的一些做法：

高中美术色彩谈

专业学习不但要有作画技巧,还需要日常的积累。学习色彩要紧紧抓住色彩规律,掌握色彩的基础知识,紧扣学习重要环节,有条不紊进行系统训练,才能达到事半功倍的效果。

高考中关于y=Asin(ωx+φ)的问题

函数y=Asin(ωx十(?))是三角函数中研究的重点对象之一,因此也成为历年高考中的热点,这类题目在高考中多在选择题或填空题出现,具有小巧灵活的特点.下面将这些方面的题型归纳如下,供同学们复习时参考.

素质教育理念下的班级管理

素质教育强调学生的全面发展,培养学生的主体意识是实施素质教育的有效途径。在班级管理中,笔者认为培养学生主体意识分为四个阶段,即参与意识、竞争意识、自主意识、成人意识,这样才能有效地进行班级管理。