浅谈数学新课程中学习方式的转变

《数学新课程标准》中指出：“数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，要转变过去的封闭、被动、接受性的学习方式，倡导动手实践，自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式．”这就要求教师应努力更新教育观念，改进教法，积极大胆地尝试转变学生的学习方式，推动教学活动的有效开展．

农村初中物理实施《课程标准》的困难与对策

2001年7月教育部颁布《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》，我市从2003年秋学期开始实施并应用苏科版教材。回顾这几年教育教学历程，广大教师逐渐转变了教育教学观念，重视科学探究在物理教学中的作用，以提高学生的科学素养为主旨，激发学生学习物理的兴趣，让学生学习初步的物理知识和技能的同时经历基本的科学探究过程，

阅读教学中的形象赏析

作家很注重描写和刻画文学作品中的艺术形象,是因为艺术形象是与作品的主题息息相关的,它是文学作品的精和血。作为一名真正善于学习的人,面对一篇篇优美的文学作品,你非得去品其新颖构思,挖掘文本中的形象,深入把握其神髓,认识时代社会。新理念下的语文教学更应该充分认识到艺术形象在文学中的重要作用,决不容忽视艺术形象的探究,力争让学生的阅读与习作更为完善,更为精湛。

谈谈学习英语的一些心得

传统的教学方法进行机械地讲解，填鸭式地灌输，学生感到枯燥无味，毫无兴趣。笔者对如何调动学生的积极性和主动性，激发学生的学习兴趣，采用灵活多变的教学方法，提高英语的教学效率进行探究。