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幼小衔接活动中交往合作能力培养刍议
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作者 顾根玲 《吉林省教育学院学报》 2012年第2期31-32,共2页
为了让孩子尽快适应小学生活,我们以自主活动为切入点,重视幼儿交往合作能力的培养,在活动中思考和总结规律,通过开展角色游戏、集体合作、主题活动等丰富多彩的游戏活动,让幼儿学会合作、主动合作,力求让幼儿成为个个会合作的现代人。
关键词 幼小衔接 交往 合作
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