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蟾蜍为什么落选了
1
作者 翟和喜 《语文世界(上旬刊)》 2013年第3期34-34,共1页
[全神贯注——阅读] 动物界评选“灭虫标兵”的工作正在进行。喜鹊、燕子等都顺利过关。然而,当蟾蜍的名字被提出时,评委们的意见却出现了分歧。甲评委说:“蟾蜍,不就是那丑陋的、人见人烦的癞蛤蟆吗?”乙评委说:“蟾蜍哪能当灭... [全神贯注——阅读] 动物界评选“灭虫标兵”的工作正在进行。喜鹊、燕子等都顺利过关。然而,当蟾蜍的名字被提出时,评委们的意见却出现了分歧。甲评委说:“蟾蜍,不就是那丑陋的、人见人烦的癞蛤蟆吗?”乙评委说:“蟾蜍哪能当灭虫标兵?谁都知道它整天睡大觉。” 展开更多
关键词 蟾蜍 落选 全神贯注 评委 癞蛤蟆 灭虫
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在名家名篇教学中运用模糊教法的一点尝试
2
作者 姚年旺 沐建平 《小学教学研究》 1995年第5期6-6,共1页
进入小学语文课本的课文,不少是名家名篇。这些文章无论在遣词造句,还是在思想含义等方面,都超出了小学生的生活经历和理解能力。教学这类课文,如果一味追求讲细讲全,挖掘微言大义,不仅会降低教学效果,而且还会增加学生的负担。
关键词 小学生 教学效果 模糊教学法 模糊策略 运用 小学语文课本 课文 理解能力 遣词造句 生活经历
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课堂评价语要“量体裁衣”
3
作者 潘红梅 《师资建设》 2013年第2期90-91,共2页
请看一位老师执教《三顾茅庐》的课堂评价语:师:“张飞嚷道:‘这次用不着大哥亲自去……’”这句话中哪个词运用得非常准确呢?为什么?生:我觉得“嚷”字十分准确。师:很好!生:“嚷”字非常准确,“嚷”的意思是大声叫喊,说明... 请看一位老师执教《三顾茅庐》的课堂评价语:师:“张飞嚷道:‘这次用不着大哥亲自去……’”这句话中哪个词运用得非常准确呢?为什么?生:我觉得“嚷”字十分准确。师:很好!生:“嚷”字非常准确,“嚷”的意思是大声叫喊,说明张飞没有修养。 展开更多
关键词 “量体裁衣” 评价语 课堂 《三顾茅庐》 张飞 执教 老师 修养
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读写结合,让语文教学向更深处漫溯
4
作者 周芳 《内蒙古教育(B)》 2013年第2期49-49,共1页
叶圣陶老先生说过:“阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合乎法度,显然与吸收有密切的联系。”阅读与写作密不可分、相辅相成。崔峦教授在《课程改革中的语文教学》中也指出:“在阅读课上,特别是中高年级的阅读课上,要有练笔的意识... 叶圣陶老先生说过:“阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合乎法度,显然与吸收有密切的联系。”阅读与写作密不可分、相辅相成。崔峦教授在《课程改革中的语文教学》中也指出:“在阅读课上,特别是中高年级的阅读课上,要有练笔的意识和策略。”在语文课堂教学中,教师应有意识地把阅读与写作教学融合, 展开更多
关键词 语文教学 读写结合 语文课堂教学 写作教学 阅读课 课程改革 中高年级 有意识
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蝉联
5
作者 翟和喜 《语文世界(上旬刊)》 2007年第12期29-,共1页
  经常在书报上看到"蝉联"这个词语,比如某球队"蝉联冠军",某人"蝉联亚军"等.大家明白,那个球队原来就是冠军,某人原来就是亚军,所以再次获得这个奖就叫做"蝉联"."联"字很容易解释...   经常在书报上看到"蝉联"这个词语,比如某球队"蝉联冠军",某人"蝉联亚军"等.大家明白,那个球队原来就是冠军,某人原来就是亚军,所以再次获得这个奖就叫做"蝉联"."联"字很容易解释,它有连续和连贯的意思.但是,为什么用个"蝉"字呢?这里面还是很有学问的.…… 展开更多
关键词 球队 幼虫 冠军
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我与郑渊洁叔叔合影
6
作者 吴桐 《快乐作文(中年级版)》 2010年第10期27-27,共1页
今天是个难忘的日子,是我一生中最难忘的一天,因为今天我与郑渊洁叔叔合影了。
关键词 小学 作文 语文教学 《我与郑渊洁叔叔合影》
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老花镜
7
作者 程健宇 翟和喜(指导老师) 《新作文(小学低年级版)》 2009年第6期31-31,共1页
夕阳西下,爷爷坐在庭院里戴(dai)着眼镜读报。爷爷太专注了,我回来竟然都不知道。
关键词 小学 作文 语文教学 《老花镜》 程健宇
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我们班的课间娱乐项目(一)
8
作者 魏乔楚 王庭宇 《快乐作文(高年级版)》 2009年第9期36-36,共1页
猴子姐姐导读 课余生活真是丰富多彩,其中,游戏更是一朵最美丽的浪花。闭目遐想,那欢声笑语似乎在耳畔回荡,那激动人心的一幕幕又好似在眼前浮现。几位同学的精彩活动正载着我们一颗飞越的心去尽情享受!
关键词 《我们班的课间娱乐项目》 小学 作文 语文教学
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“糖果”一家
9
作者 姚伟凡 《新作文(小学中高年级版)》 2011年第11期14-15,共2页
我家有三口人,各有各的特点,与糖果有些相似。我是奶糖,妈妈是话梅,爸爸是名副其实的益达薄荷糖。
关键词 课外阅读 语文读物 小学作文 作文素材
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买瓜记
10
作者 蒋茜 《读写算(小学高年级)》 2012年第6期26-27,共2页
暑假,太阳似乎发疯了,尽情地把热量往地上洒,地上好像盖了一个人蒸笼,热得人们喘不过气来。妈妈对我说:“太热了,我们去买一个西瓜吧!”我乐得一蹦三尺高。
关键词 小学 作文 语文教学 《买瓜记》
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星星选作之可爱的老师们 我爱你,王老师
11
作者 丁华华 《新作文(小学低年级版)》 2011年第9期11-11,共1页
王老师,我永远不会忘记那件事。那天下午放学,小朋友们都陆续回家了,只有我孤独一人站在教室前等着家长。
关键词 老师 小朋友 家长 教室
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蟾蜍落选
12
作者 翟和喜 《语文世界(上旬刊)》 2007年第1期54-,共1页
小朋友们,“课课练”“月月考”对大家来说应该一点儿也不陌生!特别是考试成绩不理想,“大红灯笼高高挂”——亮警戒红灯时,这下可惨了——全班同学补课,被老师罚抄单词……不过,我们给大家准备的可是“开心月月考”呀!参与下面的测试,... 小朋友们,“课课练”“月月考”对大家来说应该一点儿也不陌生!特别是考试成绩不理想,“大红灯笼高高挂”——亮警戒红灯时,这下可惨了——全班同学补课,被老师罚抄单词……不过,我们给大家准备的可是“开心月月考”呀!参与下面的测试,大家一定会有收获的。我们将从参赛者中挑选出一个成绩优秀者作为我们的“每月一星”,其照片将刊登在杂志上,怎么样,心动了吧!那就赶快行动吧! 展开更多
关键词 课课练 大红灯笼高高挂
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双簧的来历
13
作者 翟和喜 《语文世界(上旬刊)》 2007年第11期28-,共1页
  清朝时,北京有一个唱单弦的曲艺家,名叫黄甫臣,他唱的单弦曲艺小段,不仅声音宏亮,韵味十足,而且动作精湛得体,风趣幽默,深受慈禧太后喜爱.于是,慈禧太后经常召他进宫去表演.……
关键词 慈禧太后
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滑板
14
作者 翟少华 《红蜻蜓》 2011年第12期31-31,共1页
第一次滑滑板我有些害怕。我手扶着墙,小心翼翼地站到上面。(运用成语,增添了作文的情趣。)顿时,我两只小腿在抖动,心也跟着"扑通扑通"地跳。(心理活动真是太逼真了!紧张之情一下子便刻画出来了。但"抖动"不准确。
关键词 滑板 心理活动 抖动 成语 不准确 失败 作文 紧张 小腿 运用
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爷爷的老花镜
15
作者 程建宇 雨楠 《红蜻蜓》 2010年第5期31-31,共1页
夕阳西下,爷爷戴(dài)着老花镜坐在庭院里读报。(词语的顺序有些乱,应该修改为:爷爷坐在庭院里戴着老花镜读报。)爷爷太专注了。
关键词 老花镜 庭院 作文 词语 发展顺序 好奇 修改 戴眼镜 灵活运用 语言
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我班的“超级女生”
16
作者 张宏平 叶娟 《聪明泉(小学1-3年级)》 2006年第9期30-30,共1页
老虎狮子我不怕,怕就怕我班的“超级女生”。说起这些“超级女生”,的确很泼辣。一天课间十分钟,我匆匆忙忙地捧着作业本往教室跑。突然前面的女生挡住了我的去路,原来她们在嘻嘻哈哈地跳橡皮筋。我只好绕道而行,正当逼近她们的一刻,跳... 老虎狮子我不怕,怕就怕我班的“超级女生”。说起这些“超级女生”,的确很泼辣。一天课间十分钟,我匆匆忙忙地捧着作业本往教室跑。突然前面的女生挡住了我的去路,原来她们在嘻嘻哈哈地跳橡皮筋。我只好绕道而行,正当逼近她们的一刻,跳橡皮筋的那位女生犯规了。本来就与我毫无关联,可她跺了一下脚,凶巴巴地瞪着我说:“看看看! 展开更多
关键词 女生 橡皮筋 犯规 莫名其妙 逼近 借给我 老虎 狮子 关联 下脚
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竹颂
17
作者 冯洁 《小学生必读(中年级版)》 2008年第Z1期45-45,共1页
梅兰竹菊四君子中,最令我情牵梦萦的是竹。春天,一场淅淅沥沥的春雨后,亭亭玉立的竹子更加苍翠欲滴。置身于竹林之中,满园都是盎然绿意,仿佛走进了观音娘娘的竹园,令人如痴如醉。
关键词 竹子 梅兰竹菊 竹林 君子 观音 春雨 竹园 太阳光 指导教师 品格
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我明白了“月晕而风,础润而雨”
18
作者 翟健茹 《红蜻蜓》 2011年第11期31-31,共1页
"月晕而风,础润而雨"这个谚语我早就听说过了,不过我还是有些不信。(开门见山,直接点明对谚语的好奇。)
关键词 月晕 谚语 歇后语 好奇 潮湿 走廊 解释 说明 作文语言 直接
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做汤圆
19
作者 叶鹏达 朱宝 《红蜻蜓》 2011年第6期31-31,共1页
我很喜欢吃汤圆。今天,我决定自己动手做汤圆。做汤圆的材料有白白的糯(nuò)米粉、果汁和豆沙。(开门见山,直接介绍自己做汤圆的材料。)首先要把糯米粉倒入盆子里,接着将水蜜桃的果汁倒进糯米粉中。
关键词 糯米粉 汤圆 果汁 水蜜桃 自己动手 材料 倒进 用词不当 介绍 决定
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看日食
20
作者 程建宇 《红蜻蜓》 2011年第5期31-31,共1页
早就听说今天上午有奇怪的景观——日食。(用词不当,把"奇怪"改为"奇特"。)盼啊,盼啊,终于盼来这激动人心的时刻。机不可失,时不再来。(运用警句,使作文增添无限魅力。)我跟着同学们拥挤着来到教室外面的走廊(l... 早就听说今天上午有奇怪的景观——日食。(用词不当,把"奇怪"改为"奇特"。)盼啊,盼啊,终于盼来这激动人心的时刻。机不可失,时不再来。(运用警句,使作文增添无限魅力。)我跟着同学们拥挤着来到教室外面的走廊(lánɡ),(有点乱,改为"我跟着同学们来到教室外拥挤的走廊"。) 展开更多
关键词 日食 用词不当 作文 太阳变化 拥挤 运用 警句 走廊 景观 同学
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