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阅读教学中培养学生思维能力的尝试
1
作者
王一俭
《中国校外教育》
2008年第5期99-,共1页
小学语文教学不仅要传授知识,还要重视学生的思维能力。在教学中,着力培养学生思维的灵活性,思维的独特性等,这样优化了语文教学,挖掘了能力培养的潜力,大幅度地提高了语文教学效果。
关键词
阅读教学
培养学生
小学语文教学
思维的灵活性
思维的独特性
重视学生
思维能力
能力培养
教学效果
传授知识
优化
潜力
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题名
阅读教学中培养学生思维能力的尝试
1
作者
王一俭
机构
江苏兴化王横小学
出处
《中国校外教育》
2008年第5期99-,共1页
文摘
小学语文教学不仅要传授知识,还要重视学生的思维能力。在教学中,着力培养学生思维的灵活性,思维的独特性等,这样优化了语文教学,挖掘了能力培养的潜力,大幅度地提高了语文教学效果。
关键词
阅读教学
培养学生
小学语文教学
思维的灵活性
思维的独特性
重视学生
思维能力
能力培养
教学效果
传授知识
优化
潜力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
阅读教学中培养学生思维能力的尝试
王一俭
《中国校外教育》
2008
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