农民专业合作社参与农超对接的影响因素分析

依据261份调查资料,对江苏省农民专业合作社参与农超对接的影响因素进行分析,揭示农民专业合作社参与意愿及基本事实,为农超对接政策制定提供现实参考。结果表明:合作社组织结构完善程度与参与农超对接意愿呈正相关,而与合作社产品销售渠道多少无关;在合作社经营产品类型上,以猪羊等大牲畜、鸡鸭等家禽及果蔬为主的合作社更有意愿参与农超对接,而粮食、饲料类合作社意愿稍差;同时合作社周边市场行情也直接影响合作社参与农超对接的意愿。

高职院校创业教育组织机构建设初探

近年来,高职院校创业教育发展迅速,师资力量不断增强,课程改革成效显著,创业实践基地建设初具规模,有效地培养了高职学生的创业基本素质。然而,多数高职院校创业教育组织机构不健全,成为影响创业教育进一步发展的重要瓶颈。建立一套包括创业教育领导小组、创业教育管理中心、创业教育监控中心在内的完整的组织机构,配备精通业务的人员,强化对创业教育工作的领导、组织、监控和考评,是创业教育本身不断发展、不断深化的内在需要。

农民专业合作财务会计规范影响因素分析

近年来农民专业合作社在发展过程中获得较大成就,农民专业合作社数量也在与日俱增,但实际上农民专业合作社的运行机制还不够完善和规范,在日常运营过程中存在着较多问题,最显著的问题是财务会计核算问题。所以分析农民专业合作社在财务会计核算中存在的问题,有助于不断规范农民专业合作社的运营。

社会转型期大学生恋爱观问题研究

在社会转型期中,经济体制与文化都发生着重大变化,从而形成了一定恋爱观的转变。而这种社会观念的转变也影响了当代大学生的思想变化,那么对于当代大学生的恋爱问题,是困扰个大高校以及教育界的重要课题。笔者结合多年教育经验,社会转型期大学生恋爱的动机进行分析,总结大学生恋爱的特点,从大学生恋爱观的教育内容上予以规划,以及大学生恋爱观的教育方式上提出建议。

大数据时代高校学生思想政治教育工作实践初探

大数据时代,以手机为代表的掌上传媒迅猛发展,海量信息扑面而来,严重影响着高校大学生的价值观。目前,高校大学生中出现的价值观念扭曲问题与大数据时代网络的应用、大学生对网络舆论缺乏理性认知、高校工作手段创新滞后密切相关。因此,各高校应从顶层设计、平台建设、队伍建设等维度应用大数据革新高校学生的思想政治教育工作,以提高思政教育的实效性。

高职《物流基础》课程改革与实践研究

物流基础是高职物流管理专业的一门核心课程。作为物流专业学生学习的第一门专业课程,决定后续专业课的学习,对学生学习兴趣的培养尤为重要。但是,物流基础理论性较强,内容比较多且比较抽象。本文试图结合学生认知和课程特点入手,从教学内容、教学方法和实训基地单个方面提出相应的课程改革建议。

“互联网+”视角下泰州乡村旅游微营销发展问题研究

以互联网为载体,旅游业与农业融合成为乡村旅游发展的信号灯。泰州乡村旅游利用互联网平台革新营销方式,开启乡村旅游微营销模式,然而在微营销过程中存在一定问题,因此,通过分析泰州乡村旅游微营销存在的微营销力量薄弱、特色不足和机制零碎等问题,提出了相应的优化对策。

资本禀赋差异与外出务工对农户青稞种植技术需求的影响——基于林芝市326户调查数据

依据林芝市326户入户调查数据,运用有序logit模型,分析了林芝市农户青稞种植技术需求及影响因素。结果表明:农户种植技术需求较高。农户家庭收入、青稞种植面积、村干部工作经历、村民间相处情况、外出务工经历、被访问者文化程度及技术认知均对种植技术需求有显著正向影响。因而青稞种植大户、有村干部工作经历的农户应该成为技术推广的切入点。同时,青稞技术实地示范、规范合作社运行机制、重新解释宗教教义教条、强化种植技术培训与宣传均能提高种植技术推广效果。

农业高职院校学生思想政治教育信息化路径探析

近年来,手机自媒体日益便捷,鱼龙混杂的海量资讯冲击着年轻的大学生,使农业高职院校学生思想政治教育面临着挑战。因此,着力解决网络化平台缺失、机制不健全、成效不显著等问题,从创建新体系、打造新载体、构建新机制等维度探寻新路径,是大数据时代提高农业高职院校思想政治教育信息化水平的必然要求。