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大学英语微信公众平台的教学辅助作用初探
被引量:
5
1
作者
宋涛
《英语广场(学术研究)》
2018年第12期70-71,共2页
在互联网技术蓬勃发展的今天,移动学习已经成为不可逆转的趋势。微信公众平台是进行移动学习的有效工具。本文以大学英语公众平台的现实使用效果进行了梳理、总结,分析了微信公众平台作为支持系统,对大学英语教学的辅助功能,从内容、自...
在互联网技术蓬勃发展的今天,移动学习已经成为不可逆转的趋势。微信公众平台是进行移动学习的有效工具。本文以大学英语公众平台的现实使用效果进行了梳理、总结,分析了微信公众平台作为支持系统,对大学英语教学的辅助功能,从内容、自主学习、师生互动、生生互动及使用效果几个方面,对这种移动学习方式进行了探讨。
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关键词
移动学习
微信公众平台
大学英语教学
辅助功能
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职称材料
题名
大学英语微信公众平台的教学辅助作用初探
被引量:
5
1
作者
宋涛
机构
江苏南京东南大学成贤学院基础部
出处
《英语广场(学术研究)》
2018年第12期70-71,共2页
基金
东南大学成贤学院"互联网形势下独立学院大学英语微信公众平台学习支持系统的建立与应用"的阶段性成果
项目编号:yjg1615
文摘
在互联网技术蓬勃发展的今天,移动学习已经成为不可逆转的趋势。微信公众平台是进行移动学习的有效工具。本文以大学英语公众平台的现实使用效果进行了梳理、总结,分析了微信公众平台作为支持系统,对大学英语教学的辅助功能,从内容、自主学习、师生互动、生生互动及使用效果几个方面,对这种移动学习方式进行了探讨。
关键词
移动学习
微信公众平台
大学英语教学
辅助功能
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大学英语微信公众平台的教学辅助作用初探
宋涛
《英语广场(学术研究)》
2018
5
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