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中学语文教育中文学与哲学的贫困——《庄子:在我们无路可走的时候》不宜做课文吗?
1
作者
冯渊
《中学语文(教师版)》
2004年第10期37-38,共2页
《中学语文》(教学大参考)2004年第8期刘永铮的文章《<庄子:在我们无路可走的时候>不宜做课文》(以下简称刘文)。言人所不能言,观点醒目。但细品之下。觉得其说偏颇。存在对文本认识的误区.似有辩明之必要。
关键词
文学
哲学
中学
语文教学
《庄子:在我们无路可走的时候》
散文
鲍鹏山
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职称材料
题名
中学语文教育中文学与哲学的贫困——《庄子:在我们无路可走的时候》不宜做课文吗?
1
作者
冯渊
机构
江苏南京东南大学附中
出处
《中学语文(教师版)》
2004年第10期37-38,共2页
文摘
《中学语文》(教学大参考)2004年第8期刘永铮的文章《<庄子:在我们无路可走的时候>不宜做课文》(以下简称刘文)。言人所不能言,观点醒目。但细品之下。觉得其说偏颇。存在对文本认识的误区.似有辩明之必要。
关键词
文学
哲学
中学
语文教学
《庄子:在我们无路可走的时候》
散文
鲍鹏山
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
中学语文教育中文学与哲学的贫困——《庄子:在我们无路可走的时候》不宜做课文吗?
冯渊
《中学语文(教师版)》
2004
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