与时代接轨——论现代信息技术与中学体育课堂的有机整合

随着信息技术的不断进步与发展,以计算机为核心的现代信息技术如今已经被广泛应用于各个阶段及不同学科的教学活动中,并通过先进的现代化技术对教学过程及资源进行设计、开发、应用、管理与评价,从而实现对整个教学过程的整体优化。现代信息技术的飞速发展是建立在20世纪的电化教育基础之上的,电化教育中是常使用的幻灯片、电影等媒体,同属于现代教育技术中的数字音像技术,我们过去习惯称之为'多媒体',是现代教育技术的重要组成部分,也是现代教育技术发展的初级阶段。

课堂教学“情境导入”和“拓展提升”中的舍得——《分式概念》的听课思考

课堂教学中的＂情境导入＂和＂拓展提升＂应该相辅相成.在一堂概念课的教学中要紧紧把握课程标准的要求,利用情境导入产生概念,借助实际情境内化概念的内涵,在拓展提升这个环节中寻找实际情境展现概念的外延,达到真正的巩固提高.