建立“课堂教学反思录”

帕斯卡尔说：“人是大自然里最弱的一根芦苇，但是他是根会思考的芦苇：”对自己的教育教学实践进行反思，已成为新课改中教师们的共识。为提高自身的教育教学能力和专业水平，笔者设计了一份力求全面反映课堂教学情况、操作简单的“课堂教学反思录”。试行之后，感觉受益匪浅，特录下来与同行们商榷。

初中音乐课堂教学中师生互动问题初探

音乐教学是陶冶学生情操的一门重要课程，对学生的思想情感以及身心健康的发展具有重要作用。初中音乐教师要转变传统的教学思维，创新改革教学方法，提升音乐课程教学的质量，在和谐自由的课堂氛围下，激发学生的课堂兴趣，进行师生互动加深师生的交流，是提高学生音乐鉴赏能力的有效手段。本文将对初中音乐课堂教学中师生互动的问题进行探讨。