英语读写结合模式促进有效写作教学的思考

前言在初中英语教学中,培养学生的写作能力是教师教学的重点内容。但是在初中英语教学实践中,学生的写作能力普遍不高,对于作文的审题能力不足,未积累足够的词汇量或是错误的使用句式等等。想要改变初中英语的教育现状,教师就要采用读写结合的方式提升学生的写作能力,发展学生的英语综合素质,提升初中英语教学的课堂质量。本文就初中英语教学为例,研究读写结合如何有效促进学生进行写作教学的策略。

对一道双曲线焦半径易错题的剖析

对一道双曲线的焦半径问题的解法进行逐一辨析,分析产生错误的原因,找出教学中的薄弱环节,为易错题的教与学提供借鉴.

初中数学变式教学的有效方法探索

本文就初中数学中的变式教学的意义，变式教学的策略，变式教学的实施加以论述．

刍议史料在初中历史教学中的运用

随着新课改的不断推进,史料运用越来越受到重视,成为了中学历史教学的重要内容。史料是我们认识历史的重要基础。在初中历史教学中,教师要认真搜集并善用史料,引导学生去寻求历史本质,探究历史学习方法,以顺利完成课程学习任务,培养其良好的历史思维。

创造性活用教材,构建高效数学课堂

教材是教学的重要依据，合理使用教材能够实现教学效益最大化．对于传统的初中数学教学，教师大都照本宣科，对教材使用缺乏新意，无法激起学生学习数学的欲望，导致课堂教学效率较低．新课改形势下，教师要创造性地活用教材，以实现数学教学最优化的目标．

浅议如何实现初中数学多样化高效教学

随着我国现代化的不断深入发展,教学系统也面临着进一步的教学改革,教学目标与教学方法逐渐出现多样化的特点,以学生为主体的教学要求也越来越被重视.在此背景下,初中数学教学也显示出更丰富、现代化的发展要求,如何有效实现初中数学多样化高效教学、提升学生创新、探究等综合数学能力成为教师教学的重点.对此,教师应实现以人为本的教学目标,调整教学计划,丰富教学环节,开设富有探究性、趣味性的数学教学课堂,激发学生学习兴趣,提高学生综合数学能力,实现现代多样化高效数学教学.