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面对意外 巧妙应对──浅谈如何应对语文课堂教学中的意外生成
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作者 刘喜余 《小学教学研究(理论版)》 2012年第4期75-76,共2页
课堂教学是千变万化的,再好的预设也不能预见课堂上出现的所有情况。当学生的独特感受出现并出乎意料时,我们该怎么做呢?陶行知曾说过:“我们必须变成小孩子,才配做小孩子的先生。”变成小孩子就是要拥有小孩子的思维。面对课堂上... 课堂教学是千变万化的,再好的预设也不能预见课堂上出现的所有情况。当学生的独特感受出现并出乎意料时,我们该怎么做呢?陶行知曾说过:“我们必须变成小孩子,才配做小孩子的先生。”变成小孩子就是要拥有小孩子的思维。面对课堂上新的生成资源, 展开更多
关键词 语文课堂教学 意外生成 生成资源 孩子 陶行知 预设 学生
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