1
|
初中语文跨学科主题学习开展策略 |
胡家锁
|
《天津教育》
|
2023 |
0 |
|
2
|
建构学习共同体,帮扶转化英语学困生 |
潘晓玲
|
《教书育人(教师新概念)》
|
2023 |
0 |
|
3
|
初中数学课堂中追问的有效设计与实践 |
金光槽
|
《数学教学通讯》
|
2017 |
1
|
|
4
|
非智力因素开发对初中课堂教学的作用 |
潘晓玲
|
《教书育人(教师新概念)》
|
2020 |
1
|
|
5
|
初中英语话题式教学模式探究 |
潘晓玲
|
《黑龙江教育(教育与教学)》
|
2021 |
1
|
|
6
|
探究教学 提升效率——初中数学课堂教学中探究性学习的有效运用 |
李振春
|
《试题与研究(教学论坛)》
|
2019 |
1
|
|
7
|
游戏在英语教学中的有效应用探赜 |
陶梅香
|
《成才之路》
|
2018 |
0 |
|
8
|
数学教学本位提升学生数学素养的研究 |
李刚
|
《成才之路》
|
2016 |
0 |
|
9
|
激发学生音乐学习兴趣的策略探究 |
阚文雯
|
《成才之路》
|
2017 |
0 |
|
10
|
微课在初中信息技术教学中的应用 |
马恩琴
|
《试题与研究(教学论坛)》
|
2019 |
0 |
|
11
|
初中遗传问题中的难点教学 |
常华江
|
《新课程教学(电子版)》
|
2019 |
0 |
|
12
|
渗透德育 趣活体育——小学体育游戏教学中的德育渗透 |
林世昌
|
《当代体育》
|
2021 |
0 |
|