亦谈体育教学中学生学习兴趣的激发

兴趣是指使人参加活动的潜在心理因素,对人的行为活动具有重要的指向作用。同样,兴趣也是学生学习的内在动力,也是教学取得成功的重要因素;在课堂教学中学生的学习兴趣一旦被激发,他们就会产生聚精会神的注意力,产生愉快紧张的练习情绪以及坚强的意志品质等,从而提高教学的效率。

抓好英语晨读 提高学习效率

对于农村初中学生来说,晨读课是英语课堂最重要的补充和延续,是练习、提高英语口语最重要的阵地,更是复习、预习英语的宝贵时机。但目前发现由于师生双方面的原因,晨读课效率低下。

反比例函数定义教学感悟与反思

本文论述了笔者在反比例函数教学中的感悟和反思。

浅议物理课堂教学环节中的“作业布置”

课堂教学环节有复习提问、引入、新授、练习、复习巩固、布置作业等。每一个环节都有它自身的规律和重要性。本文从布置作业的目的、原则、特征、类型四个环节入手,谈一谈如何做好布置作业这个环节,以提高课堂教学的有效性。

新理念下如何建立数学课堂教学的高效性

传统的课堂教学已无法适应新课程改革的要求，教学效率低下，必须进行改革。如何构建新理念下的数学高效课堂呢？本文对此进行了探讨。

新课程理念下教师如何有效引导学生学习数学

在教学过程中,只注重学生的智力发展,不考虑超负荷训练的数学课程,可能会给学生的数学学习经历留下了太多的阴影,从而造就许多"失败者",这些"失败者"以失败的心态去面对今后的人生,且只注重"双基"的训练,追求基础知识的扎实和基本技能的熟练,这是我们过去的数学课堂中普遍存在的现象,从而导致学生的数学能力发展缺乏创新精神和实践能力。

情感因素在数学教学中的激励作用初探

作为新课改背景下的一线教师,必须一改过去传统的教育模式,注重情感因素在数学教学中的激励作用并学会调控,以激发情感、陶冶学生,使其潜能和创造性得到发挥。

注重课文导入,紧扣文本解读——《老王》教学案例及反思

背景：杨绛在《老王》中写自己与车夫的交往,写车夫艰难困苦的生活,善良厚道的品格,含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题,体现了作者对社会不幸者的深切同情和关爱。因此,我把本课的教学目标定位在：把握人物性格,感悟人物形象,领会人物的思想感情。体会老王和作者一家人的善良,关爱生活中的弱势群体,

创新作业形式,提高学生英语学习效率

对于农村初中的学生来说,英语作业就是大量机械的背诵、抄写,这样布置作业不仅挫伤了学生学英语的积极性,而且学习效果也不理想。作为一名初中英语教师,作者认为,教师有义务采取必要的措施,用有效的方法和策略对英语教学进行设计和改进。本文论述了如何设计变化多样、新颖活泼的作业及有效的评价方式,努力让初中生喜欢上写作业。