回到"半圈"

故事回放 观察中认识 新学期开始了,我到大一班协助带班,每周组织两个集体活动.第一次进班,发现大部分孩子都笑嘻嘻地看着我,充满了好奇和期待,只有一个孩子除外.他露出不屑的表情,身子斜靠在椅子上,歪着头看了我一眼,嘴里还叽里咕噜不知道说了些什么.当我和每个孩子互相认识时,他根本就不愿理我,带班的教师介绍说他叫小可.奇怪的是,其他孩子都围坐成半圈,只有他单独坐在圈外,离其他孩子有一张椅子的距离.

“合作不快乐”

最近两周．我们大班正在开展“合作真快乐”的主题活动。我们设计了很多合作的游戏，让幼儿体验合作带来的成功和快乐。在主题活动结束前，我问幼儿：“