《音乐巨人贝多芬》教学设计

【教学目标】 1．学习通过外貌、语言、神态等描写来塑造人物形象的方法。 2．品读重点语句，感受贝多芬与命运顽强抗争的精神，理解他对音乐的热爱。

浅谈在初中音乐教学中探索合唱教学

音乐教学作为艺术教育的的一种,蕴含着对艺术美的无尽追求和尽善向往。在初中音乐教学中进行合唱教学,是音乐教学中的一项重要内容,如何将合唱教学开展得更加活跃,有效,富有内涵和品味,本文就此进行探讨,提出了三点建议和策略,以供同学们参考。

《驿路梨花》教学设计

【教学目标】1．略读文章，整体感知全文；分析曲折情节，理解文章层层设悬念和误会的巧妙构思。2．细读文章，理解“驿路梨花”含义，把握弘扬互帮互助精神与淳朴民风的主旨。一、导入《叶圣陶先生二三事》一课，我们初识了“略读”的读书方法，这也是本单元学习重点之一。

解梦“闲”“痴”——《记承天寺夜游》与《湖心亭看雪》整合教学初探

一、案例背景某次公开课磨课期间,感受到《记承天寺夜游》和《湖心亭看雪》两篇文章在精神上有息息相通之处。在研究过程中,笔者发现：这两篇文章在结构、行文风格、题材上很相似,且两位作者的文学主张也存在一定的开创与继承关系。（一）结构＂形似＂——叙事、写景、感怀《记》一文中,苏轼闲而不眠,见月起行,寻友赏月,运用＂质而实绮,癯而实腴＂的贴切比喻对月下之景加以描绘,继而禅意地感怀。

“拓展”无边,回头是岸——初中文言文拓展教学的原则

所谓拓展，简言之，就是由语文课本内向课本外的适当延伸，它实质上是一种迁移教学。在文言文教学中如何拓展？拓展的尺度又应该把握在什么样的范围之内呢？这是令许多语文教师困惑的问题。

一个谎言引发的人性弱点探析——再读《皇帝的新装》

《皇帝的新装》是一篇经典的童话,文中情节围绕一个"骗"字展开,在看似啼笑皆非的故事中,给人以深刻的启示。文章将重新解读该文,探寻在这场骗局中暴露的人性弱点,揭示文章深意。

巧用数学游戏 优化传统教学

第24届国际数学家大会上，陈省身教授提出了“数学好玩”的理念，数学游戏具有生动的情境性，可成为让学生体会“数学好玩”的具体直观的载体。将数学游戏融入数学课堂能够很好地吸引学生，调动学生的积极性，提高学生的学习兴趣，让数学学习成为学生精神上的享受和心理上的追求。本文是笔者将数学游戏融入数学课堂的一些实践和思考。

一场“美”的误会

班级重组后的第二天,我照常在课间操结束后巡视班级,从五班转来的小周、小王和小唐涌到了我面前。小唐手上拿着三份语文默写纸,那是我早晨刚刚批改好的。我拾眼瞥去,这三份默写都不太好,上面布满了醒目的红叉。小唐指着小周的默写纸,一本正经地问我:“老师,为什么她的纸上写着’太美了’?为什么我们俩没有?您看,我错了11个,她错了13个。”“就是!就是!”一旁的小王迫不及待地附和着,“我比她们还好些,我错了10个,老师您怎么不表扬我呢?”

从平面的劳动走向立体的教育

2019年6月23日,中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中谈到"坚持‘五育’并举,全面发展素质教育"这一基本要求,其中又特别指出劳动在综合育人方面的重大功能,要求学校坚持学生的值日制度,并组织学生积极参与校园劳动等。然而在当今中学校园中,不少学生,特别是中学生,或多或少地出现了劳动意识淡薄、劳动理念缺乏等现象,为此,我校积极开展了"开心农场"种植活动.

爸爸的愿望

我的爸爸是一个很具有智慧、很幽默的人，他总是能够用自己的智慧和幽默平息一场家庭风波，他自己对此也是乐在其中。我非常爱他，佩服他。