指向素养提升的培智学校科学教育教学实践

科学教育能够激发智障学生对自然现象的好奇心,从亲近自然走向亲近科学,树立正确的世界观、人生观和价值观,为今后学习、生活以及终身发展奠定良好的基础。培智学校开展指向素养提升的科学教育教学,可从创设情境、开展实验、讨论合作、课外拓展等方面着手,从而有效激发智障学生学习动机,提升其探究实践能力和科学思维能力,助力智障学生更好地融入社会。

乘势而上,全力推动新建特教学校高质量发展

作为一所新建学校,江苏省南京市栖霞区特殊教育学校在建设发展中得到区委区政府的高度重视和相关部门、社会各方的协同支持。学校紧紧抓住第二期特殊教育提升计划及“十四五”特殊教育发展提升行动计划实施机遇,开门办学,科研先行,实现高标准建设、高起点开办、高质量发展。经过3年的努力,学校已成为管理规范、设施完善、教康结合特色鲜明、家长满意、具有区域影响力的特殊教育学校。

融合教育模式下学生幸福感的生成

教育的最终目的是实现人的幸福。融合教育新模式既能促进普通学生的自尊心与社会交往技能发展,同时为特殊学生回归主流社会创建良好环境,完善德育质量,加强素质教育,实现幸福教育与快乐学习的目的。