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小学学困生学习积极性培养初探
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作者 李富春 《教书育人(教师新概念)》 2013年第10期12-12,共1页
小学高年级数学学困生在各类学校、各个年级中均不同程度的存在,原因是多方面的,智力方面、学习态度方面、行为习惯方面等都会造成学习困难的现象,但笔者认为自主学习能力差是其中最重要的原因。而小学数学高年级的教学要求重视培养... 小学高年级数学学困生在各类学校、各个年级中均不同程度的存在,原因是多方面的,智力方面、学习态度方面、行为习惯方面等都会造成学习困难的现象,但笔者认为自主学习能力差是其中最重要的原因。而小学数学高年级的教学要求重视培养学生具备较强的自学能力。因此,学生不具备一定的自主学习能力,学习困难、成绩差是必然的结果。 展开更多
关键词 小学高年级 积极性培养 数学学困生 学习态度 自主学习能力 学习困难 行为习惯 自学能力
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