必然还是偶然——对中学数学教学参考特约编辑群中一次讨论的思考

数学家解决的是未知问题——他们的工作是发现与创造；教学教师解决的是已知问题——我们的工作则是再发现与再创造．

生命活动的基本特征探析

世界的本质是物质的,生命活动是物质运动的一种特殊形式,也是一种高级形式,有其固有的基本特征。揭示其基本特征是生物学教学和生物学科研的一项基本任务。本文归纳了生命活动的基本特征并列举实例。

对建设和谐的高中体育与健康教研组的探究

本人是江苏省江浦高级中学体育与健康教研组组员，本组共有4名女教师，11名男教师，总共15名教师，其中高级5人，中级8人，中二2人，市学科带头人1人，区学科带头人1人，均为本科学历，承担88个班的体育与健康课教学等相关工作。在学校提出建设和谐校园之际，本组成员积极行动起来，为和谐校园建设作贡献，所以本组提出建设和谐体育与健康教研组。本人认为要想建设和谐高中体育与健康教研组，必须先搞清如下几个概念：

掀开古代诗歌的面纱——创新教育的高中语文课古代诗歌的教学

随着我国教育舍业不断的改革更新,创新教育已经延伸到高中课堂中。古代诗歌教学是高中语文重要的组成部分,我国诗歌源远流长,是中华传统文明的象征,其体现了丰富情感和中国古代文化。本文讲述了古代诗歌教学的重要性说明了创新教育的含义以及实施创新教育的意义,并且分析了高中语文课古代诗歌教学中所存在的问题以及融合创新教育的高中语文课古代诗歌教学的作用。

例谈新知教学设计的步骤

众所周知，数学新知教学是数学教学最核心的部分．数学家、中科院院士王元等多次在公共场合谈及数学教学，说到底是玩数学概念的，而数学概念恰是数学新知的一部分．近年来，随着教育应试的愈演愈烈，我们也不难发现很多地区在概念教学、新知教学中也极其简化这些新知感受、理解的过程，更多地是从后续解题角度去理解新知．通过训练、解题去理解新知成为了当下数学教学的普遍现象．

生长素的运输方式

在植物的向光性解释中,生长素在尖端先横向运输导致背光侧生长素浓度高于向光侧,再经过极性运输至尖端下方,使背光侧生长快于向光侧,从而向光生长.其中涉及两种运输：横向运输与极性运输.可是,教材上对于生长素的运输只提到了极性运输与非极性运输.那么我们怎么来正确理解生长素的运输方式呢？

校本教研活动札记——“集合的运算”教学实录与反思

开课、听课、评课是校本教研活动的重要内容．通过一节高三一轮复习课，正确认识课例评析中暴露的问题，深刻反思课堂教学的各个环节，有意识地关注教学现象，以提高教学水平．

从一道向量问题引发的建构

向量小题是高三复习教学中学生较为惧怕的问题,对于向量小题的教学更应该注重其本质的挖掘,即从图形建构的角度去思考,本文从一个模拟试题出发,谈谈建构的一些思考和想法.

例谈复习教学如何循序渐进

复习教学要有循序渐进的原则,在进行复习教学设计时教师必须遵循从基本层面到进阶层面螺旋式上升的过程,这样对于学生知识的复习和思考是深入的、有效的.

试论新课改背景下高中信息技术教学探微

二十一世纪是一个知识和信息大爆炸的时代,信息技术的发展与国家的发展息息相关,也同教育体系的改革紧密相连,促进学生的综合素质发展,实现学生学习的实时性、自动化和网络化,提高整体教学效率有着重要的意义。着眼于新课改教学、信息时代培养学生信息素养的要求、教育信息化,对新课改背景下的高中信息技术教学进行探讨是信息技术教师的主要研究课题。

浅谈高中语文课堂教学改革的实践

各学科的课堂教学都存在一定的弊端和缺陷，高中语文教学也不例外，我们要对语文课堂教学进行有针对性的改革，从而提高高中语文课堂教学质量。笔者结合自身教学实践，浅谈高中语文课堂教学改革的实践。

浅析任务驱动法在高中信息技术教学中的应用

新课程改革要求高中信息技术教学必须以培养学生的信息素养为主旨。作为信息技术教师,应结合高中信息技术实践性和应用性强的特点,采用新型的任务驱动教学法,以任务驱动学生学习,增强学生的信息技术探究能力,培养学生的创新能力和自主学习能力,使学生在实践操作的过程中掌握相关的信息技术知识,从而学会应用所学知识解决实际问题,进而达到教学相长的目的。

如何突破高中经济史教学难的囹圄

高中历史教学内容中,经济史占据了较重的份量,而经济史主要涉及西方资本主义发展概况、我国不同时期经济发展过程,以及经济在整个社会生活中所扮演的主要角色,所含内容跨度大,从古代经济体制、社会生活概况到现代经济构建过程,由于经济史内容与学生距离较远,多数学生在学习时较为吃力,加上教师教学方法有待改进,加大了高中经济史教学的难度,对此,本文将进行详细探究,以找到突破高中经济史教学难点的方法,从而提升经济史学习质量。

一个正确结果下的错误概念——关于导数与极值关系问题的思考

学生的知识来源于课本，更来源于老师．因此我们要仔细处理教材，对于科学性问题要严谨、慎重．

DNA模型的一种简易制作方法

DNA是生物体的遗传物质，它的双螺旋结构具有特殊的美感。教师在教学中使用DNA模型，可以取到事半功倍的效果。DNA模型的制备方法有多种，但是有的并不简单，成本也高。现介绍一种简易的DNA模型的制作方法。

探讨高中数学核心素养培育的主体思路和方案

随着时代的不断发展,我国的教学理念不断发生变化,新时代对于人才的能力要求越来越高,也越来越全面.从目前的社会发展的现状中不难看出提升他们的素质水平是社会未来发展的关键,这也进一步体现出了核心素养在教育中的重要性.接下来,笔者将结合自身的实践经历,浅谈高中数学教学中核心素养的培养,主要从主体思路以及具体措施等角度展开论述,希望对相关教育者起到部分的借鉴作用.

在导学案中突破,在实干中奋进——《细胞核》教学实录与反思

随着课程改革的深入,导学案应用于教学已经成为常态。如何优化导学案,合理整合教材资源成为了研究的重点。近期,笔者运用导学案上了一节公开课。学案中对教材资料进行了适当调整,并将伞藻实验改编成探究素材,引导学生合作探究,进一步完善和优化导学案。以下是我这节课的教学实录,与各位同仁交流。

浅析作文审题的精细化

作文怎么写才能不跑题?大多数语文老师必定会说紧抓题目关键词,这固然不错,毕竟关键词是涉及材料主旨蕴含的词,但仅抓关键词是绝对不够的。比如说,如果提炼出的关键词是“自由”,学生围绕“自由”自由发挥,很容易想得片面,还要弄清题目是谈“自由与规则”“自由与传统”还是“自由与叛逆”,等等。因此,找到关键词后还需要更精细化的审题。如何精细化审题呢?在此,我结合教学中的实例谈几点体会。

准备活动中的运控球游戏十则

为增强足球教学的趣味性,激发学生参与练习的积极性,笔者将足球球性练习与游戏相融合,创新球性练习内容和活动方式,以此提升学生体质健康水平和运控球能力,彰显发展智力和陶冶情操的体育游戏特点。

谈高中语文课堂的实效性与趣味性的统一

目前语文教育似乎陷入了一种低效、被边沿化的境地,被多数学生无辜地视为众多学科中的＂鸡肋＂。学生语文整体素质提高,主要依赖平时积累,厚积薄发,循序渐进。学生因付出往往得不到及时的回报,而且社会普遍功利意识负面作用的影响,使高中语文教学陷入了尴尬的局面,语文学与不学一个样,读与不读差距不大,再加上语文学科的特点。