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关于幼儿园小班区角活动材料投放的研究 被引量:1
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作者 王晓青 《文化创新比较研究》 2017年第24期83-84,共2页
游戏是幼儿的一项基本活动,提供游戏材料是幼儿游戏的重要物质基础。区角活动是幼儿非常喜欢的游戏活动,区角活动可以使幼儿在情感和经验上获得快乐和满足,区角活动材料的投放应具有多用性和开放性。因此,在实践中,应坚持《幼儿园教育... 游戏是幼儿的一项基本活动,提供游戏材料是幼儿游戏的重要物质基础。区角活动是幼儿非常喜欢的游戏活动,区角活动可以使幼儿在情感和经验上获得快乐和满足,区角活动材料的投放应具有多用性和开放性。因此,在实践中,应坚持《幼儿园教育指导纲要(试行)》目标,结合小孩的年龄特点和发展需要,有针对性地提供区角活动材料,设立各种区角让幼儿进行活动。 展开更多
关键词 区角活动 材料投放
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让幼儿园打击乐集体教学活动充满游戏精神
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作者 刘海燕 周俐丽 陆燕 《幼儿100(教师版)》 2024年第4期7-9,共3页
打击乐教学活动是幼儿园音乐教学的一个重要组成部分,不仅可以培养幼儿的节奏感,还可以让幼儿的控制力、专注力以及合作意识等多方面的能力得到提升。但在日常的打击乐教学中我们也发现了一些问题,尤其是课程游戏化实施以来,仍存在打击... 打击乐教学活动是幼儿园音乐教学的一个重要组成部分,不仅可以培养幼儿的节奏感,还可以让幼儿的控制力、专注力以及合作意识等多方面的能力得到提升。但在日常的打击乐教学中我们也发现了一些问题,尤其是课程游戏化实施以来,仍存在打击乐集体教学中幼儿的主体性体现得还不够的问题,经常会觉得在集体打击乐活动中教师的高控较多,活动的形式更多的是在一定的演奏方案下、在教师的指挥下进行合作型集体演奏。对每个幼儿敲击乐器发出的音色、强弱、节拍的要求还是比较高的。在这些要求中活动的游戏性、趣味性却受到局限,幼儿的学习会处于比较被动的状态。 展开更多
关键词 课程游戏化 游戏性 游戏精神 集体教学活动 专注力 合作型 打击乐 幼儿园
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从体验式活动做起——关于幼儿关爱教育的实践与思考 被引量:2
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作者 王晓青 《文化创新比较研究》 2017年第21期93-94,共2页
本文主要分析了我园在开展幼儿关爱教育的过程中,从集体教学、环境、家长工作等多个角度进行渗透,另外,也选用了一种特别的体验式活动——爱心大擂台,从而更好推动幼儿关爱教育。
关键词 幼儿园 关爱教育 体验式活动 多角度渗透
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带量食谱两则
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作者 马灵 朱文梅 《东方宝宝(保育与教育)》 2012年第9期37-37,共1页
牛腩1000g,胡萝卜250g,生姜、大葱、香叶、桂皮、八角、冰糖、老抽、豆瓣各适量。
关键词 食谱 胡萝卜 桂皮 冰糖 老抽 豆瓣
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带量食谱两则
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作者 马灵 朱文梅 《东方宝宝(保育与教育)》 2012年第4期40-40,共1页
翡翠虾球 原料:鲜对虾500g。青菜心50g,荸荠15g,蛋清少许,生粉、生姜、葱各适量。
关键词 食谱 翡翠 生粉
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“宗尚科学 爱我中华”第15届全国少儿书画大赛暨青少年发明创新大赛来稿选登
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作者 谭晰画 凌露丝(指导) +12 位作者 龚宣彤 蒋玲(指导) 于海蓉 杨萱萱 王瑞瑶(指导) 孙雅馨 方超(指导) 五伊田 杜浩(指导) 吴思贤 刘国兰(指导) 温若涵 马小红(指导) 《少儿科技》 2021年第6期F0003-F0003,共1页
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