爱的颜色——小学一年级英语“Colours”教学案例探析

在课中精心创设尽量真实的语言环境,让孩子们说起来,画起来,动起来,以种种方式活跃课堂气氛,激发学生兴趣,让学生在感受,体验,参与、合作过程中来学习语言,感受用英语交流的乐趣和愉悦感,培养学生初步用英语进行交流的能力。