美若黎明:数学阅读开启数学思维的深度发展

数学是思维的体操,数学阅读是展示数学思维、体会数学思想方法的重要途径,是促使不同层次学生在数学上获得不同程度发展的重要手段。语文、英语阅读之重要性,人人皆知;而数学阅读往往无人问津。现代教育倡导学生自学能力的培养,阅读是自学的主要形式之一。教师应借智慧璀璨、启思诱想的阅读材料,以知识逻辑链引领学生探求数学语言背后的"潜台词",还原数学阅读本真面目,从而开启数学思维的深度发展。

搭建“脚手架” 实现新跨越

"脚手架"式教学模式是建构主义理论中重要的一种教学模式,是在学生智力的最近发展区搭建"脚手架",从而使学生的智力从一个水平提升到另一个新的更高水平的教育方法。针对小学数学高年级的课堂教学,给出几个有效搭建"脚手架"的方法,即提高学生认知水平的具体策略。