寻找教育故事的深度 彰显学校的情怀

情绪、情感是人类精神系统的重要组成部分,是人类最亲近的内心体验,千百年来,人类智慧在实践中不断丰富和完善它。作为教育者,我们要寻找教育故事的深度,彰显学校的情怀,促进新市民子女更好地融入区域教育教学中,增强自信心与认同感,从而落实我区教育均衡发展、高质量发展的要求。

初中英语合作学习的教学策略

合作学习小组的建立缺乏科学性、合作学习指导方法缺乏有效性是初中英语合作学习的教学问题。本文以这些问题为切入点,有针对性地介绍科学建立合作学习小组、有效指导合作学习的策略,为其它英语教师提供实施合作学习的教学借鉴,提高课堂教学质量。