立足核心问题的中年级科普说明文教学——以《海底世界》教学为例

《义务教育语文课程标准(2022年版)》强调立足学生核心素养发展,加强课程内容的整合,发展学生的语言运用、思维能力、审美创造,建立文化自信。在课堂教学中,教师要努力构建语文学习任务群,发挥语文课程的育人功能。小学语文教材编选的科普说明文篇目总数达到18篇,占全部选文的6%。笔者认为,科普说明文的教学应基于文体特点,通过精准的核心问题引领.

爱的塑像

在我家中的相册里,珍藏着一张与斯霞老师的合影。照片拍摄于1999年,那时的我作为一名青年教师.在斯老师塑像落成揭幕仪式上,有幸与她合影留念。那年,为了庆祝斯老师九十诞辰,学校与她商量,准备为她做个塑像,斯老师开始不同意,后来经过再三做工作,才答应下来。从不愿向学校提要求的斯老师,那次却一连提了两个要求。