图文共享:对读图时代文学阅读的再思考

当今我们正处于读图时代,图像越来越多地冲击着人们的视觉,文学阅读逐渐式微。从现实情况看,图像正在不断侵入文字占主导地位的教育领域,校外教育也注重图文的结合,图书和网文的图文化呈现成为潮流。图文共享适应了时代的需求,契合主体的感知方式,满足了人们审美多样化的追求。图文共享的意义与价值在于拆解语图分裂的思维模式,复兴“诗画同源”的中国传统艺术观,但图像终究是文学阅读的辅助与补充。

砖茶文化论

砖茶，顾私思义，就是外形像砖一样的茶叶，它是我国紧压茶中比较有代表性的一种，是用毛茶经过筛、扇、切等工序，制成半成品，再经高温汽蒸压成砖形的茶块。砖茶根据原料和制作工艺的不同，可以分为黑砖茶、花砖茶、茯砖茶、米砖茶、青砖茶、康砖茶等几种，

砖茶文化论(续)

5．被用来待客的茶 以茶待客是世界上许多民族的共同习俗。西北少数民族地区虽然并不产茶，但同样保留着以茶待客的习惯。本民族内部亲戚朋友互相走动，自然是离不开喝茶的，而且不同民族之间的交往，也一概以茶相待。由于民族语言的区别，两个不同民族的人之间的交流有时会有一定的困难，但有一种语言是共同的，那就是茶。

怎样看待学生作文中的“多余话”现象

在学生作文中，普遍存在着“多余话”现象，行文时，多余、空洞、不着边际的冗言废话甚多，作文中缺少精当准确、明晰扼要的表达；其中的部分原因是学生受社会上某些空话连篇、言词繁冗“官样文章”的影响，以致废话连篇，缺少实质性内容。但是，“多余话”现象产生的主要原因并不在此，思维缺少训练，思维能力较差，思维品质层次较低，这才是学生作文出现这种现象的根本原因。

审美性阅读与作文水平的提升

阅读之于写作，当如鱼水。无阅读之范例学习，我们的写作水平当然难以得到提升。不过，这并非说，阅读了一定数量的作品，我们就必然有作文水平的进步。如果离开了具体的文本参照与学习，其阅读也就仅流于泛泛的走马观花，并不会自动地提高我们的写作水平。

对外汉语语法教学实践初探

本文从对外汉语语法教学的实践出发,提出了句型和虚词是语法教学的两大核心内容,概括出了对外汉语语法教学以情境为中心的"五步教学法",并从教学语言、示例技巧、难点预设、评价策略等角度总结出一些有益于教学的经验和方法。

青少年自我同一性的形成及其影响因素——一个犯罪青少年的个案研究

自我同一性的确立,时于青少年的健康成长.较好地适应社会和实现自身的价值都具有重要意义。本文通过阐述艾里克森的同一性理论,结合一个犯罪青少年的个素分析青少年自我同一性的建构过程以及在此期间的影响因素,主要从家庭、学校、同辈群体和网络四方面加以论述。在文章最后,笔者针对该问题进行简单的分析与总结。

《埤雅》与古籍整理研究

宋代大经学家陆佃的《埤雅》,是一部著名的名物训诂书,自成书以来,各朝均有刊刻,出现了众多刊本,而在内容上它引征广泛,保存了大量的训诂、古代文化和古代自然科学、风俗习惯等方面的资料。许多早已失传的古书、古义,也都被大量的保存下来,这对研究当时的语言有极为重要的参考价值,对当时的民族历史、社会情况的研究也提供了很多有用的资料。在古籍整理研究方面《埤雅》具有一定的地位。

盛世风情入画屏——读黄裳《减字木兰花·竞渡》

龙舟竞渡是我国古代非常流行的民间娱乐与竞技活动，诗词中的表现虽然不多，但依然有刘禹锡《竞渡曲》、张建封《竞渡歌》、元稹《竞渡》等佳作传世。相较于这些长篇，北宋词家黄裳的小令《减字木兰花·竞渡》仅四十四个字，显得明快轻盈，尤为引人注目。词云：红旗高举，飞出深深杨柳渚。鼓击春雷，直破烟波远远回。

青少年自我同一性的形成及其影响因素——一个犯罪青少年的个案研究

自我同一性的确立,时于青少年的健康成长.较好地适应社会和实现自身的价值都具有重要意义。本文通过阐述艾里克森的同一性理论,结合一个犯罪青少年的个素分析青少年自我同一性的建构过程以及在此期间的影响因素,主要从家庭、学校、同辈群体和网络四方面加以论述。在文章最后,笔者针对该问题进行简单的分析与总结。