构建自主学习的英语课堂——以Unit 5 Theme parks第三课时教学为例

引言根据英语新课程标准的指导思想和英语课程改革的精神,英语教学的主要任务之一是培养学生对英语的兴趣,引导学生主动学习英语,从课堂上汲取更多的知识,培养他们用英语进行思维和表达的能力。新课程倡导"以学生为主"的教、学模式,让学生达到在创设情境中能够运用语言的目的,因此本堂课注重对学生兴趣的培养,从学生的认知水平出发,以主题意义为引领,以语篇为依托,整合语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等学习内容,引导学生采用自主、合作的学习方式,参与主题意义的探究活动,并从中学习语言知识,掌握运用语言技能。

期待是永远的心情

刚踏入工作岗位的我，遵从学校的安排带着一群普通班的孩子，34个人。从军训开始，我就着手准备应对工作上花样百出的问题。果然不出所料，纷至沓来的问题真让人应接不暇。我开始体会到新班主任那种日日辛劳的疲惫，同时随着时间的推移，我也渐渐感受到被一群孩子所认可的幸福。因为期待是永远的心情。