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题名在实验探究中提升物理学科素养
被引量:1
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作者
顾晓星
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机构
江苏南京浦厂中学
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出处
《数理化解题研究(初中版)》
2017年第8期78-79,共2页
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文摘
物理学科是自然学科,也是应用学科,因此,实验是研究其内涵的重要方法和手段.在教学中加强实验探究,不仅有利于提升物理课堂教学效能,还可提升学生的学科素质,从而驱动了学生勇于探究、敢于创新的学习潜能.本文通过中招考试卷中的一道试题来窥探在初中物理实验的重要性,进而谈谈作为一名中学教师如何合理地用好课本中的实验的素材一点感悟.
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关键词
实验探究
案例
感悟
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名浅谈如何进行初中英语口语教学
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作者
赵瑞平
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机构
江苏南京浦厂中学
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出处
《中学生英语》
2016年第12期43-43,共1页
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文摘
众所周知,《英语课程标准》和《初中英语教学大纲》都对学生的口语能力提出了明确的分级要求。可是眼前的教学现状不容乐观。初中学生在日常的学习生活中很少使用英语进行交流;有的学生笔试成绩很理想,口语却很糟糕。在英语课堂上,有些学生不愿意张开口或胆小不敢张开口说;有些学生自以为想好了如何表达。
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关键词
笔试成绩
英文歌曲
听说训练
课程标准
交际环境
课堂气氛
角色扮演
朗读者
口头表达
课堂时间
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名美术课堂教学与信息技术整合的实践初探
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作者
刘芳
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机构
江苏南京浦厂中学
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出处
《美术教育研究》
2014年第22期155-155,共1页
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文摘
美术课程是一门人文性学科,不仅直观性强,而且涵盖的知识面广。信息技术具有图、文、声并茂的特点,教师在美术课堂教学中根据教学内容合理借助新型的信息技术拓展教学时空,优化课堂教学结构,更容易激发学生学习美术的兴趣,提高课堂教学效率。
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关键词
美术课堂教学
信息技术
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分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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