博物馆艺术传世品展览评量——以南京博物院“青花瓷万寿尊”为例

本文以南京博物院为案例,通过对瓷器馆的一个展示单元进行展览评量,得出博物馆设计师在定位、设计、制作艺术传世品的展览时应注意的一些事项,以供博物馆工作人员在遇到类似展览时参考。

网络时代艺术类高校图书馆改革策略研究

笔者曾对某省会城市一所艺术类高校图书馆师生借、阅图书情况进行过一次数据统计，统计对象是大一、大二、大三、大四四个年级的学生，统计的时间区间是2009年9月1日至2010年6月30日，统计显示，读者借、阅图书的人次，少之又少，占比是个位数。

阜阳剪纸艺术初探

关于我国剪纸风格,有"南秀北雄"之说,南方剪纸多纤巧秀丽,北方剪纸多粗犷浑厚。而阜阳因地处南北文化分野线的位置,使当地的剪纸艺术吸收了南北方剪纸艺术特点,形成了刚柔并济、朴实优美的地方风格。2008年经国务院批准,被列入国家级非物质文化遗产名录。但目前对阜阳剪纸的研究尚处于起步阶段。本文在田野考察的基础上,对阜阳剪纸的产生发展、题材内容、风格特征等作以梳理、分析。

阿尔班小号艺术国内研究现状分析

阿尔班——现代小号演奏学派的建立者,文章就国内外对阿尔班的研究作一系统梳理,为进一步研究阿尔班打好文献基础。

艺术院校图书馆社会化服务问题探析

近年来,在高校本科评估和教学科研迫切需求的推动下,艺术院校图书馆的软件硬件建设受到普遍重视,在图书资源建设、场馆设施建设和人力资源建设方面得到了显著提升,这种条件下,开展社会化服务问题逐渐凸显出来,引起了高校图书馆界众多学者的关注。艺术院校的专业性质决定了其图书馆在馆藏结构具有审美倾向性和多媒体特征,其服务所针对的也是校外读者的艺术教育和提升艺术修养需求。虽然目前艺术院校图书馆社会化服务还不能全面开展,但未来一定会出现大有可为的可喜局面。

浅谈高职音乐艺术教育

音乐艺术教育是一门基础素质教育课程,是实施美育的主要途径之一。高职音乐艺术教育的价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和创造音乐为主的审美活动,使学生为音乐所表达的真善美的理想境界所吸引,所陶醉,与之产生强烈的情感共鸣。

浅谈浪漫主义时期艺术歌曲的人文演绎

艺术歌曲在浪漫主义时期发展到颠峰,本文通过对浪漫主义时期艺术歌曲的背景分析、词曲关系、钢琴伴奏、二度创造等方面,论述了浪漫主义时期艺术歌曲演绎过程。

略论领悟性原则在艺术教育中的应用

艺术教育是一种语言教育，具有领悟性原则，格式塔学派的美学家阿思海姆把艺术教育的领悟性原则总结为：艺术教育所使用的材料必须具有内在的秩序并且容许这些秩序在孩子们能够接受的水平上创造出来，孩子们对他们不能领悟的东西不会感到有吸引力……我们所需要的一种经验就是在可见的东西中，毕竟有着某些能够理解的成分，

南京杨柳村古村落保护与开发研究

古村落是体现一定地区文化资源的活化石,随着社会的发展,一些保存较好的古村落也在遭遇危机。杨柳村古村落民居建筑群是目前南京市内保存相对完整的古民居建筑群。在杨柳村古村落民居建筑群这一文化资源基础上,南京市打造了杨柳湖文化风景区,对杨柳村古村落进行保护与开发。文章基于实地调查和既有资料,介绍了杨柳村古村落的文化背景,对杨柳村古村落文化资源进行详细的分析,归纳总结杨柳村古村落在保护与开发过程中出现的问题,提出重塑杨柳村古村落生活化保护开发的对策建议,同时也为日后其他村落的发展提供可参考的资料。

南京老年消费的新思考

长期以来,老龄化被视为"人口红利"的对立面而存在,多数研究往往都突出强调老龄化的负面效应。然而老龄化对地区经济发展的效应往往会因时、因地而异。以南京为代表的发达地区特大城市老龄化出现时间较早,老年消费具有前瞻性。调查显示,在职时期被抑制的消费需求在退休后的老年阶段会得到部分释放,南京的老年人拥有巨大的消费潜力,老年消费正成为扩大内需,促进地区经济发展的新动力。

浅析现实主义电影与类型电影

现实主义理论和实践在每一个阶段的发展,都是为社会中的某一个阶层或者群体代言的,而且,它们都为现实主义美学理论增加了新的富有时代性的内涵。电影类型化是电影工业发展的结果。电影在产业化的进程中,也越来越重视电影的类型化特点。现实主义的创作是电影创作的趋势,但是在电影创作中不能把这两个概念割裂开来。本文首先简要分析了现实主义电影与类型电影的概念,之后通过一部电影说明现实主义电影与类型电影之间的联系。

论二胡演奏中技术与情感的统一

二胡演奏是由"音"与"情"的高度结合来体现艺术的审美情感的,扎实的基本功和娴熟的演奏技术是完成二胡艺术演奏的前提,真切到位的情感意境是提升二胡艺术魅力的保障。为了实现二胡演奏艺术中技术与情感的统一,首先要熟练掌握二胡的演奏技术,其次要博采姐妹演奏艺术众长,再次要深刻领悟乐曲内在情感,以实现提升二胡演奏的艺术魅力。

奥尔夫音乐教学法在中国本土化的分析

奥尔夫音乐教学法本土化的研究,包括理论方法、实践操作等方面都要表现本国文化的特性。本文试图从教育理念的本土化、实践操作的本土化入手,对奥尔夫音乐教学法进行本土化的分析。

不被察觉的美——电影音乐著作的比较

通过两本经典电影著作的比较,探讨音乐与电影各种要素中融合作用的形态,以及所起到的推手作用。

巴赫《a小调小提琴协奏曲》分析

从创作背景、曲式结构、音乐形象和艺术价值等方面对巴赫《a小调小提琴协奏曲》进行了分析。

苏轼“寓意于物”的审美态度——浅析苏轼外任时期的音乐美学思想

苏轼是北宋著名的文学家、艺术家,他的《宝绘堂记》提出了"君子可以寓意于物,而不可以留意于物"的人生态度,本文以此为切入点,揭示苏轼这一时期的音乐美学思想。

品牌专卖店设计中统一形象的营造

面对簇拥成团的专卖店,其识别问题是专卖店设计中首要考虑的。本文试图从专卖店统一形象营造的方式及手段入手,分析品牌专卖店设计中识别性建立的根源,从而探寻品牌专卖店设计的有效方法。

探究影视表演与舞台表演的项目化教学

影视表演与舞台表演同属于表演艺术,两者不论从创作原则、创作方法还是创作技巧上说都存在着相同的规律性。本文主要探讨了进行影视表演与舞台表演相结合的项目式教学。

浅析中国高等教育中的马太效应

当今我国高等教育正快速发展,但由于市场化的加剧,高校的改革,竞争加剧等方面的因素,也出现了一系列问题,导致了马太效应的出现。虽然是历史发展的必然,但在这多元化的时代我们同样要保护教育的多元性。

对图书馆馆舍建设的思考

文章提出了21世纪图书馆建筑设计的新理念、新模式,即:建筑形式的标志性、建筑布局开放性、建筑与环境和谐性、建筑功能多样性、建筑与人文性。