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题名从研究学生的心理状态入手 提高初中英语教学质量
被引量:1
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作者
张晨
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机构
江苏南化四中
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出处
《江西教育科研》
2001年第8期39-40,共2页
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关键词
初中
英语教学
教学质量
因材施教
学生心理
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名加强物理学和其他学科间的横向联系
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作者
吴路德
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机构
江苏南化四中
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出处
《物理教师》
1989年第6期34-36,共3页
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文摘
物理学是一门基础学科,是研究物质运动的普遍规律及其相互转化的科学。随着科学技术的发展,物理学和其他学科之间联系和渗透越来越多,形成了不少新的“边缘学科”,这给中学物理教学工作者提出了新的任务。
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关键词
中学物理教学
思维过程
创造性思维
大气压强
思维训练
多极性
知识的理解
设疑
思维能力
物质运动
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名初中物理中的极值问题
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作者
庄国敏
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机构
江苏南化四中
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出处
《物理教师》
1996年第11期4-4,共1页
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文摘
极值问题是中学物理中常见的,也是学生难于掌握的问题.近几年,为了考查学生分析问题的能力,在初中中考题中也常出现极值问题.因此,在初中物理教学中,适当进行简单的极值问题教学,让学生掌握解决这类问题的方法。这对学生加深理解物理知识,培养分析、思维能力是大有益处的,下面通过几(?)分析谈谈我的认识.
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关键词
初中物理
极值问题
最小值
圆柱体
最大值
伏特表
思维能力
中学物理
变阻器
平衡条件
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分类号
G634.7
[文化科学—教育学]
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