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必须发挥思想品德评定的教育功能
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作者 丁顺前 《思想政治课教学》 1988年第3期38-38,35,共2页
对学生在校思想品德表现进行评定,是学期临近结束阶段班主任工作的一项重要内容。做好这项工作,目的是为了开发学生的优良品质,优化学生的思想和行为。因此,我们必须把对学生的思想品德评定作为一项重要的思想政治教育工作来抓,必须发... 对学生在校思想品德表现进行评定,是学期临近结束阶段班主任工作的一项重要内容。做好这项工作,目的是为了开发学生的优良品质,优化学生的思想和行为。因此,我们必须把对学生的思想品德评定作为一项重要的思想政治教育工作来抓,必须发挥思想品德评定自身的教育功能。怎样发挥思想品德评定自身的教育功能呢?首先,我们的评定工作,必须让学生本人参加,必须把发动学生本人写好自我鉴定作为学生思想品德评定工作的重要环节抓好。我们知道,学生本人是唯一自己活动全过程的参与者和体验者,对自己在该学期中的思想品德表现——是否热爱祖国,热爱社会主义,听从党的指示,热爱班集体,关心班集体; 展开更多
关键词 思想品德 班集体 自我鉴定 思想政治教育 体验者 热爱祖国 热爱社会主义 教育对象 结束阶段 自身思想
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