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如何提高物理课堂教学各个环节的有效性
1
作者 陈晶 《技术物理教学》 2009年第2期24-25,共2页
所谓“有效”是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展．我们要认真研究与应用科学的教学策略，不断总结有效教学经验，发展有效教学的理论．本文就教学环节中如何提高物理教学的有效性作一探讨．
关键词 物理课堂教学 教学策略 应用科学 教学经验 物理教学 教学环节 有效教学 时间
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物理课堂教学管理模式的非主流
2
作者 刘金易 《技术物理教学》 2009年第2期17-18,共2页
经历了3年的新课程改革，更新了教材，同时也学到了许多创新的教学方法，本文从教学管理方法上，结合实际教学，总结出一些创新的管理模式，供同行参考．
关键词 教学管理模式 课堂 物理 新课程改革 教学方法 实际教学 创新
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