教师应该沐浴着书香成长

著名特级教师李镇西曾直言,我们的中小学教师往往是不大读书的。正因为这样,我们的教师队伍素质在不断下降,不要说和解放前一“些大师级”的中小学教师,如叶圣陶、夏丐尊等相比,就是“和文革”前的教师比,文化素养也是相对较低的。这在教育界和文化界也是毋庸讳言的。这种观点到底是否符合教坛现状,我们姑且不论,但教师们应该多读书,却是值得大力提倡的。学校应该营造一个怎样的环境,鼓励和指导教师读书?老师们应该读一些什么样的书?这些问题值得每一个教育中人的高度关注和认真思考。

让教师沐浴书香成长

《中国教育报》有过这样一则报道：在全国范围内，中小学教师的专业素养阅读存在着大面积空白。目前即使是销售最好的教育经典著作，如苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，发行总量也不过十几万册，而这与1300万教师的数量比，不足百分之一。再比如说《陶行知文集》，这是唯一在现今的市场上还能见到的陶行知的著作，而这本书自上世纪80年代末出版至今，近20年来只有8000册的印刷量，可见被毛泽东誉为“人民教育家”的陶行知已经被教育界大面积遗忘。在人民教育出版社出版的系列经典教育名著中，发行量最好的是杜威的《民主主义与教育》，也只有4300册，较好的是卢梭的《爱弥尔》，只有2000册。这些书在出版前曾被出版社和书店相当看好，但投放书市后，广大教师就是不买，就是不读。