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快乐生活 快乐作文
被引量:
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作者
徐施凤
《小学教学参考(语文版)》
2013年第10期87-87,共1页
“作文和生活一样快乐。”这是生活作文实践研究的一项重要成果,意思是引导孩子融人生活,做生活的主人,体验生活。感受生活的滋味,从而积累丰富的写作材料,由快乐生活引导快乐作文。我们可以尝试以下“四个学会”,让学生步入“快...
“作文和生活一样快乐。”这是生活作文实践研究的一项重要成果,意思是引导孩子融人生活,做生活的主人,体验生活。感受生活的滋味,从而积累丰富的写作材料,由快乐生活引导快乐作文。我们可以尝试以下“四个学会”,让学生步入“快乐生活,快乐作文”的境界。
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关键词
快乐作文
生活作文
实践研究
体验生活
感受生活
写作材料
引导
孩子
下载PDF
职称材料
题名
快乐生活 快乐作文
被引量:
1
1
作者
徐施凤
机构
江苏南通家纺城小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2013年第10期87-87,共1页
文摘
“作文和生活一样快乐。”这是生活作文实践研究的一项重要成果,意思是引导孩子融人生活,做生活的主人,体验生活。感受生活的滋味,从而积累丰富的写作材料,由快乐生活引导快乐作文。我们可以尝试以下“四个学会”,让学生步入“快乐生活,快乐作文”的境界。
关键词
快乐作文
生活作文
实践研究
体验生活
感受生活
写作材料
引导
孩子
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
快乐生活 快乐作文
徐施凤
《小学教学参考(语文版)》
2013
1
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