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创新与规范统一——剖析李庾南老师成功教学之路
1
作者
陈育彬
《中小学校长》
2005年第4期34-35,共2页
在以前的很长一段时间里,江苏省名教师、全国人大代表、全国教育系统劳模、全国巾帼建功标兵、全国三八红旗手、全国先进工作者、特级教师李庾南老师也是只懂得按一般的规范和要求开展教育教学工作。上个世纪80年代初,随着改革的春风...
在以前的很长一段时间里,江苏省名教师、全国人大代表、全国教育系统劳模、全国巾帼建功标兵、全国三八红旗手、全国先进工作者、特级教师李庾南老师也是只懂得按一般的规范和要求开展教育教学工作。上个世纪80年代初,随着改革的春风在祖国大地吹起,李老师开始思索:我们的教学不能只满足于将学生“教会”,而重要的是要让他们“会学”;只有改变以教师为中心的传统的教学方式,
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关键词
成功教学
老师
全国先进工作者
剖析
创新
全国人大代表
教育教学工作
以教师为中心
教育系统
特级教师
80年代
“会学”
教学方式
江苏省
祖国
学生
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题名
创新与规范统一——剖析李庾南老师成功教学之路
1
作者
陈育彬
机构
江苏南通市启秀中学副校长
出处
《中小学校长》
2005年第4期34-35,共2页
文摘
在以前的很长一段时间里,江苏省名教师、全国人大代表、全国教育系统劳模、全国巾帼建功标兵、全国三八红旗手、全国先进工作者、特级教师李庾南老师也是只懂得按一般的规范和要求开展教育教学工作。上个世纪80年代初,随着改革的春风在祖国大地吹起,李老师开始思索:我们的教学不能只满足于将学生“教会”,而重要的是要让他们“会学”;只有改变以教师为中心的传统的教学方式,
关键词
成功教学
老师
全国先进工作者
剖析
创新
全国人大代表
教育教学工作
以教师为中心
教育系统
特级教师
80年代
“会学”
教学方式
江苏省
祖国
学生
分类号
G630 [文化科学—教育学]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
创新与规范统一——剖析李庾南老师成功教学之路
陈育彬
《中小学校长》
2005
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