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“容和”勤读,书香致远——如东县掘港小学教师“容和”书社读书活动纪实 |
傅力
张海燕
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《教育视界》
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2016 |
0 |
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浅议合作探究在小学数学教学中的应用 |
姜华
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《国家通用语言文字教学与研究》
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2024 |
0 |
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单元整合背景下小学语文群文阅读探究 |
季晨菊
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《教育界》
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2023 |
1
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“双减”背景下小学低年级数学作业设计研究 |
姜华
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《数学学习与研究》
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2023 |
1
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5
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小学体育器材的开发与使用 |
顾冬益
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《文体用品与科技》
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2023 |
1
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基于核心素养的小学英语教学评价策略 |
管也玲
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《考试与评价》
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2023 |
1
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7
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小学美术中培养学生倾听与表达习惯的对策 |
易天云
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《新课程教学(电子版)》
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2023 |
0 |
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8
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小学英语作业评价的优化策略 |
陆镜宇
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《考试与评价》
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2023 |
0 |
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9
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情思阅读:让学生语文学习情思飞扬 |
傅力
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《语文世界(中旬刊)》
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2024 |
0 |
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新课改下英语绘本教学策略探索 |
叶亚均
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《科学大众(智慧教育)》
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2024 |
0 |
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小学美术教学中学生核心素养的提升途径 |
张一波
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《教育界》
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2021 |
3
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情境重现 意境体验——浅析小学古诗词的情境教学策略 |
张嘉佳
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《语文天地(小教版)》
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2014 |
8
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例谈小学英语会话教学存在的问题及对策 |
陶璐璐
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《广西教育》
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2012 |
5
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小学英语教学中渗透德育教育的“三落点” |
杨文莎
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《基础教育论坛》
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2020 |
5
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以核心素养为导向的小学语文课堂教学 |
龚艳锋
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《小学生作文辅导(语文园地)》
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2021 |
3
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浅谈提升小学英语语用能力的实践策略 |
叶红
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《内蒙古教育(B)》
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2016 |
2
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声情并茂,乐动课堂——基于情感教育的小学音乐课堂探析 |
冯莉莉
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《内蒙古教育(B)》
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2014 |
1
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小学班级管理的“无为而治” |
郭春霞
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《教书育人(教师新概念)》
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2020 |
1
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补齐“短板”——论提高小学生语文能力的必要措施 |
马小红
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《语文天地(小教版)》
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2014 |
1
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小学生英语学习策略培养之我见 |
钱海燕
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《新课程学习》
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2010 |
1
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