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参与 体验 成功——构建学生喜欢的课堂
1
作者
唐甜甜
《小学教学参考(综合版)》
2010年第4期54-54,共1页
新课标把所有教师带到了一个广袤神秘的草原,面对新的课程标准和新的教材,我想每个教师都曾有过这样一种想法:“新课改的课到底该怎么上?”经过一个学期的教学实践,我个人总结了一种“我体验、我参与、我成功”的课堂教学模式。现...
新课标把所有教师带到了一个广袤神秘的草原,面对新的课程标准和新的教材,我想每个教师都曾有过这样一种想法:“新课改的课到底该怎么上?”经过一个学期的教学实践,我个人总结了一种“我体验、我参与、我成功”的课堂教学模式。现介绍给大家,谨以交流。
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关键词
课堂教学模式
成功
学生
课程标准
教学实践
新课标
教师
教材
下载PDF
职称材料
夜是个精灵
2
作者
卞亚兰
《作文世界(初中版)》
2006年第2期56-56,共1页
关键词
掘港
原文传递
题名
参与 体验 成功——构建学生喜欢的课堂
1
作者
唐甜甜
机构
江苏南通市如东县掘港镇天一学校
出处
《小学教学参考(综合版)》
2010年第4期54-54,共1页
文摘
新课标把所有教师带到了一个广袤神秘的草原,面对新的课程标准和新的教材,我想每个教师都曾有过这样一种想法:“新课改的课到底该怎么上?”经过一个学期的教学实践,我个人总结了一种“我体验、我参与、我成功”的课堂教学模式。现介绍给大家,谨以交流。
关键词
课堂教学模式
成功
学生
课程标准
教学实践
新课标
教师
教材
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
夜是个精灵
2
作者
卞亚兰
机构
江苏
省
南通市
如东县
掘港镇
天一
学校
初一年级
出处
《作文世界(初中版)》
2006年第2期56-56,共1页
关键词
掘港
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
参与 体验 成功——构建学生喜欢的课堂
唐甜甜
《小学教学参考(综合版)》
2010
0
下载PDF
职称材料
2
夜是个精灵
卞亚兰
《作文世界(初中版)》
2006
0
原文传递
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