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“双减”背景下小学语文作业设计的优化策略 |
顾秋露
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《天津教育》
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2023 |
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机器人社团教学的实践与探索 |
徐健美
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《文理导航》
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2024 |
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让阅读与写作“手牵手”--小学语文阅读与写作融合策略探究 |
陈宇婷
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《格言(校园版)》
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2022 |
3
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小学生语文自主性阅读能力培养探究 |
顾秋露
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《基础教育论坛》
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2022 |
3
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经典诵读促进小学生情智发展的研究 |
陈爱凤
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《新智慧》
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2019 |
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习作单元精读课文范例价值的开掘与运用--以《宇宙的另一边》教学为例 |
常海云
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《小学语文教学》
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2022 |
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